该书是“儿童食育系列绘本”中的一本，内容分“四季更替，岁月如歌”“天地人和，生命赞歌”“生活课堂，成长之歌”“真情难掩，一路欢歌”四部分，用质朴的语言、真实的照片记录下了河南省实验幼儿园的孩子们在耕读苑基地每一个精彩的瞬间，既展现了耕读苑以天地为课堂、以万物为教材的教学理念，也生动再现了孩子们在自然中生发成长、在天地里

本书是新时代高等职业教育课证融通新形态一体化教材，强化实践教学内容，突出职业素质培养。全书共分11个项目，内容包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言的发展与教育、学前儿童语言教育的目标与内容、学前儿童语言教育的方法和途径、学前儿童语言教育活动的设计与实施、学前儿童早期阅读活动的设计与实施、学前儿童谈话活动的设计与实施、

本书分为两篇，分别为理论篇和实践篇。理论篇包括对游戏化音乐活动的整体思考，对游戏化歌唱活动、游戏化音乐欣赏和游戏化打击乐的理解和研究。实践篇将幼儿园小班、中班、大班近几年研究的23个游戏化歌唱活动、16个游戏化音乐欣赏活动和17个游戏化打击乐活动典型案例集结成册，通过游戏化的音乐活动让幼儿在游戏中感受美、欣赏美、表现美

《追随儿童：透视10个幼儿园探究性课程故事》分别以高校学前教育专家与一线学前教育工作者的视角，在理论与实践结合的层面，用讲述的口吻再现了幼儿园课程建设过程中的故事。它既是对我国幼儿园课程实践现状的总结与展示，更是对生发于幼儿园课程场域的现象、经验、观点和理论的挖掘和整理，鲜活地展现了幼儿和教师在课程中的成功、喜悦、收获

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本书内容包括：学前融合教育的基本理论研究、学前融合教育的发展、学前融合教育的建设、特殊儿童学前融合教育、学前融合教育的实践应用研究、音乐教育在学前融合教育中的支持作用、嵌入式教学及其在学前融合教育中的应用。

《山东省幼小衔接指导手册》正是依据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，结合山东省的实际情况，组织相关专家编写的。该书以问答的形式呈现，分基础知识、幼儿园篇、小学篇和家长篇四个篇章，力求通俗易懂、言简意赅、方便实用。

说话说得好，朋友少不了！ 法国畅销童书作者弗朗索瓦丝·布歇新作，一本教孩子如何说话的儿童漫画。一个男孩、一个女孩，加上一匹不情愿的斑马，开启爆笑的说话进阶之旅。生活情境、童趣涂鸦、实用技巧，用孩子的语言妙解高深的沟通学问，让孩子轻轻松松学会如何与人沟通，提高自己的表达能力和社交能力。

本书介绍了主题审议的实施路径和操作范式，其中呈现的主题审议案例和研修案例都是一线教师的案例。全书共四章，内容包括：主题审议的组织与实施、主题审议的操作范式、主题审议的实践案例、主题审议的研修案例。

本书是里奥·提莫斯为0-3岁低幼宝宝创作的认知、启智纸板书。国王买了一辆新车,正在找司机,大家跃跃欲试,纷纷来一展自己的驾驶技术,有的冲进了菜地,有的开进了海里,而当国王终于手握方向盘,汽车的命运却并没有变得更好。书中将动物的习性和生活习惯作为线索,等着小朋友们开动大脑,发现其中的秘密,对于培养小朋友的逻辑思维能力非常