本书是关于科学术语认知语义研究的学术专著，结合现有语言学经典理论，采用《大辞海》、《现代汉语词典》、“百度百科”的大量词例进行类比分析与考察，以归纳术语的认知语义特征。并从生成、解释、扩散、理解四环节深入探究术语的文化传承和创新功能。

本书主要介绍二语习得领域社会文化理论相关的研究。作者从社会文化理论的历史沿革开始阐述，分别说明了其哲学根源、学科属性、理论分支架构和惯用研究方法等。之后，作者又通过实证研究案例详细阐述了社会文化理论实证研究的范式和方法，以理论结合实践的形式向广大读者深入剖析了该领域的理论体系、相关研究现状与实践应用方法，对同领域的学者

自中国加入世界贸易组织，经济总量和综合国力日益提升，在全球中的地位越来越高，“汉语热”随之持续升温，中文在国际贸易中的应用场景越来越广，而发展语言经济，进行语言治理，提高人类整体语言能力，更好参与全球治理成为学界关注的重大理论问题。本书在把握“一带一路”建设的高度和语言资源的高度两条主线的基础上，研究构建语言经济、语言

本选题为语言学研究的前沿领域。符号学作为一门新兴学科始于本世纪。当前，认知符号学作为符号学研究的一个分支已经从起步阶段逐渐走向成熟。认知符号学研究试图跟踪意义研究的最新发展，寻求认知科学与符号学的结合，促进这两大学科之间的对话、辩论与合作。本书主要探讨语言符号之间的关系，开展和促进语言与符号学理论和应用的研究。认知符号

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本书介绍了中国语言立法现状、语言文字立法的发展趋势以及法国、加拿大、美国、日本、阿拉伯、德国、意大利、韩国、俄罗斯、瑞士和比利时、澳大利亚等十几个国家的术语立法状况和术语的研究现状，附录有国外术语立法条款的汇总及国际术语规范概要，内容全面、系统，对我国汉语术语的研究、语言规划和术语立法等都有很好的借鉴作用。

本书研究范围涵盖了中日语言文化研究的主要内容。作者们理论基础扎实，涉及诸多交叉学科，其研究方法多样，观点新颖，具有较高的理论水平。本书也反映了新形势下，日语学界对日本学研究这一课题的积极思考和探索，具有较高的学术水平，值得学界同仁们参考借鉴。

科学隐喻作为一种重要的科学语言和科学思维现象，引发了当代哲学界的广泛关注、思考和争议。《科学隐喻的元理论研究》从元理论的角度出发，对科学隐喻的本质、结构、特征、功能及意义进行了考察。作者试图在一般分析哲学和语言哲学理论与科学隐喻问题研究之间搭建起一座桥梁，指出隐喻分析代表了科学哲学研究的一种新范式，也可能会引领未来科学

本书以理论为指导,以训练为主线,兼顾知识教育、素质教育和能力教育。全书共分七章,内容包括认识演讲与口才、演讲与口才基础、命题演讲、即兴演讲、交际口才、面试口才和职场口才。每章就是一个训练单元,由学习目标、案例导入、演讲与口才基本知识、阅读思考、项目实训、课后练习等构成,并提供了有关名人演讲、相关电影欣赏等视频资源的二维

当今社会，大学利用人才、设备、信息等资源，直接为经济、政治、科技、文化等发展服务，是大学人尽其才、物尽其用、融入社会的一大体现。而培养出社会所需的人才却是高校教师面临的重大挑战。如何激发学生的学习兴趣，突出学生在课堂上的主导性作用，提升教学效率，同时提高教师的教学热情是高校教师的迫切愿望。2014年开始，对分课堂教学法