本书首先介绍旅游规划的概念、目的和意义，使读者理解其在旅游业发展中的关键作用。详细阐述旅游规划的流程，从前期的资源调查与评价、市场分析，到目标定位、方案编制，再到后期的实施与监督。书中涵盖旅游资源、旅游产品、旅游设施等规划内容，包括自然与人文旅游资源如何整合利用，特色旅游产品怎样设计开发，住宿、餐饮、交通等设施如何科学

本书系统地介绍了幼儿研学活动的概述、幼儿(亲子)研学活动接待规程、幼儿研学活动指导师技能、幼儿活动应急事件处理等理念和实操。本手册以幼儿研学指导师为受众，以简洁明了的语言和丰富多彩的图画，引导幼儿了解农耕文化，感受乡村生活的魅力，让幼儿在实践中学习，增强他们的动手能力和创造力。

本书充分体现学生为主体、教师为主导的地位的教学理念，注重知识体系的完善和内在逻辑关系，“做中学，做中教”，更好地采用了“讲、练、赛、评”的四阶教学手段实施课堂教学。教学环节的情境实施将采用以仿真的项目为载体，采用工作过程为导向开发课程，以本专业学生的就业发展为导向，以省赛和国赛的技术标准和酒店工作任务为依据，以酒店的真

本书聚焦于我国入境旅游，在包括疫情冲击下的不同危险频繁扰动我国入境旅游市场的背景下，深入剖析我国入境旅游韧性相关问题。书中基于多理论基础，运用多学科交叉研究方法，通过访谈与问卷调查获取一手数据并分析，构建了入境旅游韧性概念化模型，揭示其生成机理与演化机制，提出了提升策略。

本书内容包括：绪论、旅游规划的结构体系、旅游发展基础分析、旅游资源的分类与评价、旅游客源市场与营销策划分析、规划思路与发展定位、功能分区与项目策划等。

本书梳理国内屯垦文化及旅游开发研究，界定了核心概念如屯垦文化遗产，并从国内外的文化记忆和旅游凝视理论出发，构建了“记忆-展示-凝视”模型。分析新疆屯垦文化旅游的发展现状、问题及对策，并提出资源分类体系和评价体系，为开发奠定理论基础。

本书主要内容有认识礼仪、塑造职业形象、塑造优雅仪态、社交礼仪等基础知识，以及公务礼仪、餐饮礼仪、我国主要客源国的礼俗等延伸知识。教材包含阅读材料、案例导入、任务分析、知识拓展、小贴士、任务训练等内容。另外，书中增加了二维码视频微课辅助教学，为学生提供新的学习形式。

引领学生进行科普深度研究，组织学生前往献血馆、救援中心、榨油博物馆、科技葡萄种植基地进行科学探究；组织学生到农业种植基地进行生态畅学；学生神秘的海洋基地探索海洋生物、海洋科技、海上运动的奥秘；还将深入乡村沃野，探寻耕读的意义。以多元化的学习方式拓宽了学生的视野，激发他们的创新潜能。学生们通过亲身参与和观察，能够更深刻地

本书立足于让青年大学生了解中华优秀传统文化的内涵，特别是在理解巴蜀文化的丰富内容和深刻价值的同时，能将巴蜀文化与旅游专业知识结合起来，开阔视野，增强爱国主义和家国情怀，以体现川渝文旅融合的实践教学需求。本教材的基本内容体现在两个方面：一是巴蜀文化基本内容、特征及价值解读，二是巴蜀文化与川渝旅游开发的思考、措施建议。

本书主要涵盖四个部分：第一部分，国际消费中心的公示语翻译现状研究；第二部分，国际消费中心的特殊性研究；第三部分，国际消费中心的公示语理论研究；第四部分，国际消费中心的公示语翻译发展策略及设想。