近年来，国际社会对学习品质这一概念以及早期教育的意义给予了广泛关注，学习品质成为国际学前教育改革关注的焦点。越来越多的研究者和实践者将学习品质视为优化幼儿学习的重要手段，以及学前教育教学改革与教育质量提升的关键抓手。本研究综合运用文献、思辨、文本分析、问卷调查和实验等多种研究方法，对幼儿学习品质的研究价值、概念的内涵与

本书作者在开展行动研究的基础上，根据幼儿的认知特点和学习规律，研发并精选了一系列基于幼儿兴趣和需要的科学与艺术整合学习活动的案例，向读者展示了一幅幅如何通过开展师幼共构的以问题探究与审美表征有机互动，促使幼儿感性与理性、情感与逻辑、思考与行动相结合的活动，以支持幼儿将想象变为现实的教学图景。本书集理论性与操作

本书是山东省泰安市某幼儿园的园长编写的一本关于幼儿教育的图书。作者常年从事幼教工作，在经年累月间积累了大量心得体会与理论经验，遂将这些集结成书，以向各位幼教同仁和广大读者分享她的观点与成果。全书分为五个部分，分别从幼教问题初探、幼教耕耘之路、大幼教模型初探、实操案例集、幼教手记方面阐述了幼教的有关问题，书中含有大量一线

本教材以中等职业学校学前教育专业学生升学和就业为导向，强化学生专业理论知识和基本技能为目标，发展创新思维为引领，针对中等职业学校学前教育专业毕业考试、就业岗位专业技能，中等职业学校学前教育专业技能大赛需求。本书作者志在编撰一本与教学目标同步的“知识点+能力点”的实用教程，从纸造型、布造型、泥造型、幼儿园综合材料造型、幼

本书是作者主持的国家社科基金项目“农村留守儿童寄宿教育研究”（立项编号：16BGL189）的结题成果（预计2020-8-01通过结项评审后即可出版），也是作者独著的“农村留守儿童研究三部曲”的第三部。 本书综合运用管理学、教育学、社会学、文化学等学科理论与方法，系统评估当

本书是以亮亮和晶晶为素材开发的一套描红书。全套共6册，分别是《汉字》《拼音》《字母》《数字》《10以内的加减法》《20以内的加减法》。该系列图书专为3-6岁处于学习拼音、汉字、数字、字母以及简单加减法阶段的孩子打造，将这些幼小衔接的内容与亮亮和晶晶中的卡通形象相结合，激发孩子的学习兴趣。《10以内的加减法》是亮亮

本书是以亮亮和晶晶为素材开发的一套描红书。全套共6册，分别是《汉字》《拼音》《字母》《数字》《10以内的加减法》《20以内的加减法》。该系列图书专为3-6岁处于学习拼音、汉字、数字、字母以及简单加减法阶段的孩子打造，将这些幼小衔接的内容与亮亮和晶晶中的卡通形象相结合，激发孩子的学习兴趣。《10以内的加减法》是亮亮

本书是以亮亮和晶晶为素材开发的一套描红书。全套共6册，分别是《汉字》《拼音》《字母》《数字》《10以内的加减法》《20以内的加减法》。该系列图书专为3-6岁处于学习拼音、汉字、数字、字母以及简单加减法阶段的孩子打造，将这些幼小衔接的内容与亮亮和晶晶中的卡通形象相结合，激发孩子的学习兴趣。《字母》是亮亮和晶晶描红书

本书是以亮亮和晶晶为素材开发的一套描红书。全套共6册，分别是《汉字》《拼音》《字母》《数字》《10以内的加减法》《20以内的加减法》。该系列图书专为3-6岁处于学习拼音、汉字、数字、字母以及简单加减法阶段的孩子打造，将这些幼小衔接的内容与亮亮和晶晶中的卡通形象相结合，激发孩子的学习兴趣。《汉字》是本系列中的一册。

本书是以亮亮和晶晶为素材开发的一套描红书。全套共6册，分别是《汉字》《拼音》《字母》《数字》《10以内的加减法》《20以内的加减法》。该系列图书专为3-6岁处于学习拼音、汉字、数字、字母以及简单加减法阶段的孩子打造，将这些幼小衔接的内容与亮亮和晶晶中的卡通形象相结合，激发孩子的学习兴趣。《数字》是亮亮和晶晶描红书