这是写给一线幼儿教师的成长励志读物。 本书精选了50位幼教工作者的专业成长故事，他们娓娓道来各自或长或短、或专或广的从教经历，内容涉及日常带班、教学科研和园所管理的方方面面，既有新教师入门成长的心得体会，也有老教师多年工作的经验总结与教育感悟，展现了一线幼师在磨练中成长、在感动中坚持的心路历程。 无论是刚从事幼教工作的

自然教育旨在让儿童通过探索自然环境，促进身心健康发展。本书从自然教育活动设计与实施的方法出发，探讨自然教育课程的具体实践方式。全书共有三章，包括自然主题学习与游戏活动、自然领域学习与游戏活动、自然环境学习与游戏活动，书中提供了丰富多样的活动案例。这些案例具有很强的操作性，可供一线幼儿园直接借鉴参考。

幼儿园说课是需要幼儿教师以幼教基础理论为指导，结合具体的教材内容以及幼儿的实际情况，主要用口头语言表述对教育活动的具体分析、设计及其理论依据的过程。教师在说的过程中，不仅要将教学方案说出来，更要将隐含于教学方案后面的设计思想、教育理念、具体依据等都说出来。说课是一种更为严谨的科学准备过程，要求幼儿教师具备较强的专业教学

游戏始终是成长中的孩子的爱。孩子在游戏过程中身心都处于亢奋状态，这时候孩子各方面的能力与积极性程度地被调动起来。在玩乐中，孩子的智力、想象力、创造力、与人交往的能力等都得到了锻炼，这些都是将来接触社会时必须掌握的。本书是一本亲子早教游戏指导用书，书中收集了近百种适合家长们带领小朋友做的游戏，这些游戏并不止步于简单的玩乐

人的大脑分为左脑和右脑，左脑具有语言功能，右脑具有形象思维能力。人的右脑蕴藏无限的潜能，0~6岁正是大脑发育的黄金时期，此时运用游戏对孩子的右脑进行针对性的训练，对于孩子日后的智力提升和潜能发展大有裨益。本书正是针对学龄前孩子所著的右脑开发读物，且寓教于乐。书中游戏能有效地激发孩子超强的记忆力、高度的专注力、敏锐的观察

思维导图是激发人去更好思考的工具，核心是“激发”思考。学龄前正是孩子思维启蒙的黄金时期，让孩子学会用这个工具建立一种科学高效的思考习惯至关重要。将思维导图与拼图结合正是*佳的形式，可以让孩子在玩拼图的过程中沉浸式学习，逐步养成思维习惯。本书包含四个思维导图拼图和一本训练手册。思维导图拼图分别为水果园、蔬菜园、恐龙馆和昆

思维导图是激发人去更好思考的工具，核心是“激发”思考。学龄前正是孩子思维启蒙的黄金时期，让孩子学会用这个工具建立一种科学高效的思考习惯至关重要。将思维导图与拼图结合正是*佳的形式，可以让孩子在玩拼图的过程中沉浸式学习，逐步养成思维习惯。本书包含四个思维导图拼图和一本训练手册。思维导图拼图分别为动物园、海洋馆、植物园和天

游戏化学习方式因其遵循游戏的机制，为学习者创造“寓学于趣”的认知体验而备受全球关注。构建类玩具是运用模块化体系中造型、功能相同或相异的模件，在组合搭配下进行游戏的工具。在游戏化学习环境中，构建类玩具常被作为重要的“体验媒介”，来引导用户在操作中建构自身的知识体系、提升创新思维。然而，目前国内构建类玩具的研发缺乏针对游戏

本教材内容包括：歌曲伴奏和声理论知识、歌曲伴奏成品作品分析与弹奏，各种音型的讲解，民族调式歌曲伴奏、歌曲伴奏的“润色”“处理”、针对每个章节的理论及弹唱作业、歌曲曲库及伴奏示范视频讲解等内容。在和声理论知识点及伴奏音型的讲解时，教材基本采用线谱记谱，这样视觉上更直观，便于和弦的分析与讲解；在弹唱作业中，都采用首调概念的

本书借助孩子感兴趣的发声书形式，将幼儿认知与双语有声伴读巧妙结合。全书精选幼儿1000个认知，分成动物、食物、生活用品、服装、玩具、幼儿园、交通工具、体育项目、大自然、天气、人物、童话、数形色、英文字母、拼音、日常行为、情绪、中华民族、反义词、地标、城市、节日、中国符号、花、宇宙、人体、乐器等部分。只需手指轻点，就能听