本书内容包括：“大学国文”课程思政育人典型教学案例、云南大学“通用学术英语读写”教学示范课程、“英语读写(4)”课程思政育人典型教学案例、“中国文化英语桥”课程思政育人典型教学案例、“通用学术英语(1)”课程思政育人典型教学案例等。

本书分为“思想道德与法治”和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”两篇，各篇实践教学内容均由“校外现场实践教学”和“校内课赛融合”组成，内容包括“走进乡村振兴示范村，感受社会主义美丽新农村”“珍爱生命，远离毒品”“观红色文物，悟红军精神”“百家争鸣，思辩人生”等19项。

本书内容共分为10章，主要讲解了创新背景、创新基础、认识创业、创新创业思维、常见的创新方法、创新文化的内涵与建设、创新能力评价与应用、创新团队建设、创业机会与创业环境分析、实施创业计划。

本书根据新时代对职业教育的要求、学校高技能人才培养目标、青年学生职业生涯发展特点及学生职业素养成长需求编写而成。本书共设置八章内容：认识职业世界、培养职业道德、塑造职业形象、学会管理时间、学会人际沟通、学会情绪管理、提升抗压能力、讲求团队合作，以引导学生了解职业，明确职业理想，以一个准职业人的身份要求自己；帮助学生提升

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本书围绕高校教师高质量发展展开论述，阐述了高校教师专业化发展的内涵，强调了对高校教师教学能力的培养及教学技能的提升；文中还分析了基于高校课程的质量保证方法，探究了高校课程评价体系、科研评价体系、网络课程可用性评价的构建与实施策略；最后从评价目标、教师在评价中的作用、评价维度、评价结果的应用等方面，探索了中国研究型大学教

本教材立足院校实际，结合大学生群体特点和相关行业情况，对大学生创新创业的基本知识、基本理论、实务操作进行了系统分析和全面讲解。全书共七章，包括创新创业与人生发展，创业者与创业团队，创业机会与创业风险，创业资源，创业计划，新型企业的开办，“互联网+”与创业，各章节中穿插了相关的案例、延伸阅读、创业小贴士，采用轻松的表述方

本书共八章，内容包括：思想政治教育类案例分析、党团和班级建设类案例分析、日常事务管理类案例分析、心理健康教育类案例分析、校园危机事件类案例分析等。

《重构与革新——基于交往的辅导员网络素养提升之路》在文献分析和实践整合的基础上，从学理角度综合分析了高校辅导员网络素养的内涵基础，结合各类文件、政策中对网络思政教育工作的实践要求，从网络认知素养、网络批判素养、网络规范素养、网络实践素养和网络思想政治教育力等方面，阐述辅导员提升获取、分析、评价、质疑、批判及传播各种网络