本书以当今火热涌现的儿童教育应用程序为研究对象,以中韩儿童教育应用程序在交互性叙事设计方面的异同为出发点,从儿童学习者的角度出发,探讨中韩两国在儿童教育应用程序交互性叙事设计方面的不同侧重以及由此产生的不同影响等问题,并对此提出适用于中国儿童教育应用程序的交互性叙事设计策略。本书分五章,涵盖儿童教育环境的变迁与学习沉浸

本书以小朋友在新年里逛老街为线索，带大家认识各种充满中国特色的食物，如糖葫芦、粽子、拉面、饺子等。每种食物都设计成一种形状，通过“这是什么”问答的形式，孩子可以根据形状猜食物，翻到下一页可以看到答案，潜移默化发散思维，培养想象力。

本书以绘本中幼儿感兴趣的议题为切入点，尊重幼儿做事的逻辑，以此组织展开阅读、阅玩、阅演、阅绘、阅旅活动，让幼儿在主动参与活动中实现经验的自主建构，促进其生动主动地发展。课程尊重幼儿的主体地位，尊重幼儿的发展规律、学习特点，尊重幼儿的个体差异，让幼儿的天性、心性、个性得到释放。

本书共六章，内容包括：语言的性质和功能、学前儿童语言教育概述、学前教育中语言艺术与表现形式的基本要求、学前教师语言艺术与表现形式的特殊性等。

本书选取了睡衣小英雄动画片中的经典人物形象、场景、道具等作为迷宫的设计元素,以“黑夜行动”为主题,设计了14个不同主题任务的迷宫地图。结合文字、数学、英文等元素,全方位提高智力发展,冒险与闯关同在,让孩子享受自主完成任务的成就感,培养良好求知习惯。

本书用浅显的语言阐述班级管理的理论,通过丰富的案例呈现班级管理的经验,为幼儿园教师规范班级管理、营造幼儿良好的学习环境、改善班级保教质量、提高管理效率提供指导。全书分为八章,涉及到班级上的人、事、物各方面的管理,并且将班级管理中各种文案写作纳入其中,具有较强的实用性、操作性与针对性。

《幼儿体操教程》是在总结广州体育学院学前教育专业幼儿体操课程的建设经验的基础上,采用图文并茂的方式,分析解决学前教育专业幼儿体操课程在开展过程中遇到的理论问题和实践问题,并提出优化建议。全书分为理论篇和实践篇两部分,内容涉及幼儿体操概述、幼儿体操相关的基本术语、幼儿的身心特征与幼儿体操的基本内容、幼儿体操教学的原则与方

《会说话的趣味识字1200字》是一本专为3-6岁识字敏感期的孩子量身打造的可以发声的识字书。它让孩子熟悉1200个汉字，全面掌握小学人教版1-3年级识字内容，满足日常学习、生活用语需求，从汉字认知延伸到词语认知，字词巧妙协奏，增强记忆。在本书中，我们将汉字与双面触控的点读技术相结合，提供给孩子一种全新的学习汉字的

本书包括“勇闯迷雾森林、默契大考验、星之力大对决、失去的记忆”4个故事及与故事相关的36个形式多样的游戏,书中的每一个故事都精彩有趣、扣人心弦。趣味故事与游戏结合,让孩子边读边玩,增加孩子的阅读兴趣,在游戏过程中加强孩子的运笔能力,刺激大脑开发,提高专注力。

本书包括“隐藏关卡、智斗蝎子怪、星之镇的考验、营救核心超人”4个故事及与故事相关的36个形式多样的游戏,书中的每一个故事都精彩有趣、扣人心弦。趣味故事与游戏结合,让孩子边读边玩,增加孩子的阅读兴趣,在游戏过程中加强孩子的运笔能力,刺激大脑开发,提高专注力。