本书共设计了六个单元，内容包括“时代导航生涯筑梦”“认识自我健康成长”“立足专业谋划发展”“和谐交往快乐生活”“学会学习终身受益”“规划生涯放飞理想”。

本书分为教育心理学导论、学习理论、学习迁移、学习动机、知识与技能的学习、学习心理发展与教育六章，涵盖教育心理学的起源与发展、学习的界定、学习的生理机制、学习的分类、学习的过程与策略等内容。

本书共六章，内容包括：“学校教育的产生与要素”“学校教育的特性”“中国学校教育发展的历程：古代到近代”“外国学校教育发展的历程：古代到近代”“现代学校教育形式的演变与发展”“当代学校教育的改革与思考”。

本书丛书是丛书第三册，书稿是基于中职学生学情而选编的适用于晨读或课外阅读的人文素养读本。选文立足中华文化经典，兼顾其他民族优秀作品，古今并蓄、题材广泛、文体多样、篇幅适中、文质兼美、诵读性强，既注重传统文化内涵，又体现当今时代精神。目的在于引导学生通过阅读经典文学作品，初步学会赏析各类文学作品，从而领悟传统文化特别是中

本系列共四册，书名统一为《诵读，追逐梦想的启航》，以第一册、第二册、第三册、第四册标识，本书为第二册，定性为职业院校人文素养提升类丛书。各板块主题起始于“德”，落脚在“职”，依次为“大道至简德行天下”、“方圆相宜行稳致远”、“致福成义礼达四方”、“业道酬精职场赢家”，四册一以贯之。依据学期时序和学生认知发展规律，思想性

本书分为三个模块。第一模块是中学教师资格考试主观题概述，分为题型分析和评分细则；第二模块是综合素质中学主观题专项分析，从材料分析题、阅读理解题、写作题展开讲解；第三模块是教育知识与能力主观题专项分析，从辨析题、简答题、材料分析题展开讲解。

本书包括题本和答案两册，设置了学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育教学活动的组织与实施、教育评价七大模块。

本书包括题本和答案两册，为《综合素质(小学)》配套题库，与教材内容对应，设置教师职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、教师基本能力五大模块。

本书是以华南师范大学2022年春季学期的劳动与社会实践周，首次举办的劳模进校园系列讲座为基础，围绕I匠精神、劳动价值观、劳动精神力量、劳动创新等主题开展，通过讲述全国劳模亲身经历，深刻阐释了新时代劳动者用心筑梦、精益求精、敢于创新、刻苦攻坚、敢为人先、无私奉献的精神力量。本书从全校本科生征文中遴选出70篇成集，希望通过

本书是一部系统阐述教师工作坊研修模式的专著作。分为绪论篇、坊主篇、学员篇以及管理篇，共27章，约15万字。绪论篇从理论的高度系统地介绍了教师培训行业的发展变化过程，阐述了教师专成长出现的新特点、新需求。论述了教师工作坊的特点、理论依据以及这种模式在新的背景下应运而生的原因。