本书是针对儿童孤独症及相关发育迟缓问题的科学干预指南，旨在提升这一儿童群体的社交沟通能力，聚焦于其社交参与、沟通、游戏和模仿技能的发展。本书介绍的干预方法来自美国著名的孤独症儿童社交沟通训练项目——“让父母成为孩子的沟通训练师”项目，以积淀多年的循证实践为基础，其有效性经过证实，并且干预方法科学、系统、实操性强。

本书主要内容包括：什么是情绪障碍？；对治疗项目的概述；学会记录情绪；设定目标和维持动机；理解情绪：什么是情绪？；理解情绪：追踪情绪反射弧；正念情绪觉察；认知灵活化；应对情绪性行为；理解并直面身体感觉；付诸实践：情绪暴露等。

成人情绪障碍跨诊断治疗的统一方案是针对成年人的各种情绪障碍，包括抑郁、焦虑、恐惧、愤怒等以强烈情绪为特征的问题，而开发的一种适用性广的循证心理治疗方案，经过实践检验具有操作性强、效率高的特点，为认知行为流派的心理治疗师提供了一种与来访者进行个体和团体心理治疗的新思路。

本书专门针对心理咨询师的实际工作需要，介绍了人脑的结构和功能，探索了神经科学的研究发现和咨询理论之间的关系，以及如何将神经科学有机地应用于心理治疗，来解决四类常见的心理问题：焦虑、抑郁、压力和成瘾。本书提供了丰富的案例来帮助心理咨询师理解神经科学的语言，以及神经科学研究将如何加深对人类思想、感觉和行为的理解。

本书是伴侣治疗的基础性入门用书。前半部分介绍了精神分析、认知行为、系统式、阿德勒式和建构主义、整合疗法和第三浪潮等理论流派，后半部分综合阐明了治疗中值得关注的重要议题。本书融合了来自神经科学、新伴侣理论以及研究和循证干预的方法，将理论、研究和实践紧密结合，为读者提供了一种整合性的示范。

本书从老年痴呆的概念谈起，对老年痴呆的发现与研究、现状与未来发展以及疾病经济负担加以详细说明，梳理了其大致发展脉络；随后对老年痴呆的临床表现、预防、治疗等方面进行了系统的描述；并介绍了老年痴呆的护理与护理者自我调节的方法措施，以及老年痴呆患者如何生活，如何促进医护人员与患者沟通，最后给出适合患者康复训练的路径，从而全方

本书是为有经验的治疗师、新手治疗师、助人工作者和心理咨询专业学生所写。韦斯博士用轻松、对话的语气和大量的案例，提供清晰的问题清单帮助读者扪心自问，并将研究发现、临床经验和理论方法融入到实际建议中。本书分为三个部分，从内外部环境入手，讨论治疗师关注的问题，并提供基于临床经验和研究发现的实用工具。

本书由日本一线的医师和治疗师共同担任编者，由国内一流治疗师担任译者，应用大量精美的图表对常见神经损伤的特征与发病机制、医师的评估与治疗方案、治疗师的评估与物理治疗方法等进行了详细讲解和总结。直观易懂是本书的重要特色，而且为了便于物理治疗相关专业的学生和年资较浅的物理治疗师理解，本书使用颜色区分、圈画、重点框图等工具对重

本书基于神经美学、积极心理学、艺术治疗和美育心理学等交叉学科的理论研究和前沿发展，论述了积极艺术心理疗愈的概念、心脑机制、功能及技术等问题，分析呈现了在创造性、积极特质及正向情绪等方面的艺术疗愈案例。

作品以19世纪末20世纪初的精神病学临床著作，特别是法国著名精神分析家雅克·拉康的著作为依据，系统并详细描述了精神病学的基本现象、临床实践与理论思考。作者为我们揭示了艺术作品如何恢复患者与社会的联系这一功能，为精神病治疗提供了一种崭新而有价值的视角。同时书中还提出了一些有趣的问题，如：疯癫所产生的文学作品，是症状？是艺