本书在“学中做，做中学”的教学原则下，以职业能力培养为主线，精心选择理论知识内容，紧扣中职机械专业培养的要求，结合“3+4”贯通培养机械专业学生的就业需求编写而成。本书以机械专业的技能训练为引领，注重和强化实践教学，突出学生的认知和操作能力的培养，充分体现专业基础课为专业课服务的思想。《BR》本书叙述了连接、机构、机械

王静，女，青岛理工大学机械学院教授，研究生学历，出版教材《机械原理课程设计》教材，在教育教学论坛发表：基于现代教育技术的《机械原理》双语教学研究、《机械优化设计》教学的实施与思考、析法在《机械原理》教学过程中的应用等论文。

本书为国家级“十二五”规划教材，基本内容有绪论，机构的结构分析，平面机构的运动分析，平面机构的力分析和机械效率，平面连杆机构及其设计，凸轮、齿轮机构及其设计，轮系及其设计，其他常用机构，机械的运转及其速度波动的调节，机械的平衡，机械的运动方案及机构的创新设计。

本书共设9章，主要内容包括：单自由度系统振动分析、多自由度系统振动分析、线性连续系统振动分析、线性振动的近似分析方法、机械噪声分析基础、机械噪声控制技术、转子系统振动分析与动平衡、MATLAB在振动分析中的应用。

高速铁路作为一种安全可靠、快捷舒适、运载量大、低碳环保的运输方式，已经成为世界交通业发展的主流交通方式，引领人类走向新时代。现今，中国已建成和运营着世界上规模最大的高铁运输体系，但是国人对于高速铁路的认知远远落后于高速铁路的发展速度，仍有一些问题困扰着国人，仍有一些有关高铁的基本知识有待被了解被传播。高铁史话丛书的出版

本书在结构形式上采用任务驱动式的教学方法，每个任务的内容基本由“任务目标”、“工作任务”、“任务实施”、“任务评价”、“知识点”、“任务拓展”、“知识测评”等模块组成，既保证了理论知识的层次性、系统性，同时还把理论知识和技能训练有机的结合在一起，真正做到“边学、边做、边教”的一体化教学理念。全书共分为五个项目，即PLC

本书将对各实验项目的主要实验目的、实验设备、实验原理、教学内容、实验注意事项、实验基本要求、重点和难点内容、重要基本概念以及实验预习要求、实验报告内容和本门课程的考核办法进行分析和阐述。

机械基础

全书共分11章，内容包括绪论、平面机构的结构分析、平面机构的运动分析、平面机构的力分析、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、齿轮系的传动比计算、其他常用机构简介、机械系统动力学基础、机构运动方案设计。每章后面还附有知识点以及思考题和练习题。配套课件及电子资源，包括拓展阅读、同步辅导与经典例题解析。

本书内容包括绪论、机构的结构分析、平面机构的运动分析、平面机构的力分析、机械的效率和自锁、机械的平衡、机械的运转及其速度波动的调节、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、齿轮系及其设计、其他常用机构、工业机器人机构及其设计、机械系统的方案设计。