本书从笔者20多年从事普通高校军事理论教学和国防教育理论研究的经验体会出发，深入探讨了普通高校军事教师的科研使命、如何快速步入学术研究殿堂的基本路径、如何抓准问题和研究、常用学术研究方法运用等问题。提出了如何撰写学术文章、如何讲好军事理论课、如何开设军事类通识课程、如何处理好国防教育与国家安全教育的关系等诸多方面的思考

本报告旨在向国际社会较为系统和全面地介绍二战后日本自卫队的力量建设、军力部署及军事行动，动态地呈现日本防卫政策调整的发展趋势和未来的目标指向。

本书以装备保障指挥系统的设计和使用需求为牵引，以装备保障指挥流程和任务为线索，在简要结束装备保障指挥基本概念和关键技术的基础上，系统阐述装备保障指挥的程序和内容，并深入探讨装备保障指挥预测、装备保障指挥决策、装备保障指挥协调、装备保障指挥控制及装备保障指挥效能评估等理论和方法，并通过实例对相应的理论、方法和模型进行应用

本书共分为三部分，*部分系统分析概述，国防系统分析的内涵、动因和主体、国防系统分析的方法及研究案例。第二部分国防系统分析的不同视角、系统分析和红队判研、自相和系统分析。第三部分特定领域的国防系统分析包括防空领域的系统分析、弹道导弹国防系统分析；非传统领域的系统分析；航空、太空与网络空间领域的系统分析。

本书主要内容包括数据挖掘技术的定义、挖掘的过程、数据挖掘的几种常用方法，结合军事情报的特点，探讨了军事情报挖掘中文本分类和文本关联的运用，提出了基于主题观点正反的文本分类和基于时间段的关键字提取的文本关联方法，并给出了军事情报中数据挖掘的过程模型。

本书内容包括：“存亡之道——国防概述”“安不忘危——国家安全概述”“战争迷雾——战争概述”“战力杠杆——信息化装备概述”“军令如山——共同条令”“百发百中——射击原理”“一招制敌——格斗基础”等。

本书紧扣军事理论课教学大纲，内容包括国防概述、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争、轻武器射击、综合训练等。

本书共九章，内容包括：中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备、共同条令教育与训练、射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练、战备基础与应用训练。

本书共十五章，内容包括：军队院校教育历史发展，军队院校教育本质、特征和关系，军队院校教育目的、职能和定位，军队院校教育基本规律，军队院校教育思想，军队院校教育文化，军队院校人才培养，军队院校办学问题等。

本书共分为四章。第一章讨论了美、俄核潜艇的划代标准，分析了美、俄核潜艇划代的主要标志和重要参考；第二章回顾了美国、苏联/俄罗斯、英国、法国、印度核潜艇及特种核潜艇的发展历程，归纳了各国核潜艇的基本性能、技术特点、建造情况；第三章基于国外在建核潜艇发展动态，论证了国外下一代核潜艇的主要功能、使用方式、性能特点及装备部署；