本书分为“春天真美好”“长大的发现”“神奇的土地”“水中世界”“爱与感恩”“大自然的语言”“我和时间做朋友”“成长接力”八个主题，每个主题有集体教学、教学游戏、户外活动等内容。

本书分别从7-12个月、13-18个月、19-24个月、25-30个月、31-36个月这五个月龄段，根据婴幼儿月龄特点，精选适合婴幼儿在语言与交流、感知与运动、社会与情感、生活与体验、认知与表现五大领域方面的环境和游戏材料。全书内容丰富、图文并茂地展示大量实用、生活化的游戏材料。每个材料的展示包含游戏价值、游戏玩法和家

本书是为配套我社已出版的“音乐星球·幼儿音乐启蒙绘本系列”丛书而作，该书是针对托班年龄段儿童音乐课程的教师用书。音乐课程内容是来源于音乐星球·幼儿音乐启蒙绘本系列的24个活动案例，针对托班幼儿低幼的特点，将原活动方案进行了简化以适应该年龄段儿童特点。希望通过这些活动案例使托班幼儿了解和感受各音乐元素，感受声音、哼唱音高

本书分为四章，主要对0-3岁早期阅读的定义，早期阅读的重要性，以及早期阅读的基本理念和方法进行了概述，并结合儿童早期阅读发展特点进行了分月龄的儿童早期阅读实践方法介绍和案例展示。具体包括： 第一章：早期阅读概述，主要介绍早期阅读的概念，厘清常见认识误区；介绍早期阅读的重要性；呈现早期阅读的现状；介绍早期阅读能力培养的

本书分为理论指导篇、实践活动篇2篇，包括学前儿童科学教育概论、学前儿童科学教育的基本观点及原则、学前儿童科学教育的目标和内容、学前儿童科学教育的方法等内容。

本书共七章。第一章概括介绍了幼儿园班级管理的概念、意义、内容、原则、方法等。第二章特别介绍了幼儿园班级中的教师，突出强调教师的职业特点、职业要求和专业素养要求。第三章至第七章介绍了幼儿园班级管理中的一日常规管理、安全管理、家长工作管理、环境管理、文案管理、物品管理、信息管理等七个方面的工作。

本书设计了三个篇目、九个项目。“上篇：幼儿教师职业理念与道德素养”，塑造幼儿教师职业理念和道德素养，加强幼儿教师师德建设与道德引领；“中篇：幼儿品德启蒙教育活动设计与指导”，从基础理论到具体操作，强化幼儿品德启蒙教育实践活动的设计与指导；“下篇：幼儿园品德启蒙教育实践”，优选幼儿园教师职业道德和幼儿品德启蒙教育实践活动

该书是广州市番禺区洛浦街东乡幼儿园的一门园本特色课程。课程以兴趣为切入点、以咙舟精神为引领、以龙舟相关的不同文化元素为资源，开展丰富多彩的主题教学活动，引导幼儿对龙舟有基本的认识和了解，体验龙舟活动的特色，感悟龙舟文化精神，认识家乡本土文化、祖国传统文化，为未来的发展奠定基础。本课程共分为三个学段，每个学段围绕四个系列

淮滨县“泥叫吹”园本课程是河南省基础教育教学研究课题”基于‘非物质文化遗产泥叫吹’的园本课程构建研究”的成果之一。本书是挖掘优秀的本土的文化资源，构建为幼儿园的园本教育教学活动。使幼儿从小深入了解当地的文化特色，进而涂上民族底色，唤醒其对当地文化的认同和情感，培养幼儿爱祖国、爱家乡的社会情感。本书是”泥叫吹”在幼儿园五

本书是一本关于婴幼儿早期音乐启蒙教育的专业教材，既有关于婴幼儿音乐启蒙教育的相关理论阐述，又有婴幼儿音乐启蒙教育活动的设计与指导等实践要点的阐释。主要内容包括婴幼儿音乐启蒙教育理论概述、国外音乐教育体系概述、以节奏为核心的婴幼儿音乐启蒙活动设计与指导、以音高为核心的婴幼儿音乐启蒙活动设计与指导、以音色为核心的婴幼儿音乐