这是一套益智类贴纸书,适合0-3岁幼儿阅读,针对幼儿学前需要掌握的各个专项能力,设计了大量孩子们喜爱的有趣的贴纸游戏,从而对孩子进行专业、科学、系统的专注力训练,内容编排由浅入深,知识点清晰易懂。让孩子在动手动脑的同时,锻炼手脑协调性,提升专注兴趣,延长专注时间,从而形成良好的专注习惯,提高学习效率。独有奖励贴纸设计,

这是一套益智类贴纸书,适合0-3岁幼儿阅读,针对幼儿学前需要掌握的各个专项能力,设计了大量孩子们喜爱的有趣的贴纸游戏,从而对孩子进行专业、科学、系统的专注力训练,内容编排由浅入深,知识点清晰易懂。让孩子在动手动脑的同时,锻炼手脑协调性,提升专注兴趣,延长专注时间,从而形成良好的专注习惯,提高学习效率。独有奖励贴纸设计,

本研究共七个部分。第一部分为绪论，介绍研究的缘由、核心概念和研究设计；第二部分为理论概述，详细阐述了情境学习理论和联通主义理论，搭建本研究的分析框架；第三部分从当前信息技术对教育的革命性影响以及我国学前教育信息化发展的历史考察了建构基于社交网络的幼儿园教师学习共同体的必要性和可行性；第四部分为实证研究部分，通过对微信群

这是一套适合2-3岁幼儿,以观察与记忆训练为主旨的思维游戏书。全书以互动游戏为形式,精选了数十道观察与记忆题目,可让幼儿在涂、画、贴中进行自主思考,找出事物的不同之处,比较事物的大小、多少、高矮等,从而锻炼观察记忆能力,潜移默化地开发大脑、收获知识。全书内容编排科学合理,符合2-3岁幼儿大脑发育特征;精彩有趣的游戏贯穿

这是一套适合4-5岁幼儿,以观察与记忆训练为主旨的思维游戏书。全书以互动游戏为形式,精选了数十道观察与记忆题目,可让幼儿在涂、画、贴中进行自主思考,找出事物的不同之处,通过视觉来记忆物体或图片,根据轮廓找物体等,从而锻炼观察记忆能力,潜移默化地开发大脑、收获知识。全书内容编排科学合理,符合4-5岁幼儿大脑发育特征;精彩

这是一套适合4-5岁幼儿,以想象与创造力训练为主旨的思维游戏书。全书以互动游戏为形式,精选了数十道想象与创造力题目,可让幼儿在涂、画、贴中进行自主思考,从而锻炼想象与创造力,潜移默化地开发大脑、收获知识。全书内容编排科学合理,符合4-5岁幼儿大脑发育特征;精彩有趣的游戏贯穿始终,能让幼儿在快乐中学习,在学习中成长。书中

这是一套适合4-5岁幼儿,以空间感知训练为主旨的思维游戏书。全书以互动游戏为形式,精选了数十道空间感知题目,可让幼儿在涂、画、贴中进行自主思考,区分图形和空间方位关系,辨别物体的位置,认知对称关系,从而锻炼空间感知能力,潜移默化地开发大脑、收获知识。全书内容编排科学合理,符合4-5岁幼儿大脑发育特征;精彩有趣的游戏贯穿

这是一套适合3-4岁幼儿,以观察与记忆训练为主旨的思维游戏书。全书以互动游戏为形式,精选了数十道观察与记忆题目,可让幼儿在涂、画、贴中进行自主思考,找出事物的不同之处,比较事物的大小、多少、高矮等,分析整体与局部的关系,从而锻炼观察记忆能力,潜移默化地开发大脑、收获知识。全书内容编排科学合理,符合3-4岁幼儿大脑发育特

这是一套适合3-4岁幼儿,以想象与创造力训练为主旨的思维游戏书。全书以互动游戏为形式,精选了数十道想象与创造力题目,可让幼儿在涂、画、贴中进行自主思考,从而锻炼想象与创造力,潜移默化地开发大脑、收获知识。全书内容编排科学合理,符合3-4岁幼儿大脑发育特征;精彩有趣的游戏贯穿始终,能让幼儿在快乐中学习,在学习中成长。书中

这是一套适合3-4岁幼儿,以空间感知训练为主旨的思维游戏书。全书以互动游戏为形式,精选了数十道空间感知题目,可让幼儿在涂、画、贴中进行自主思考,区分简单图形和空间方位关系,辨别物体的位置,从而锻炼空间感知能力,潜移默化地开发大脑、收获知识。全书内容编排科学合理,符合3-4岁幼儿大脑发育特征;精彩有趣的游戏贯穿始终,能让