本书是一本周易普及读物。内容为：第一章“易”，第二章“周易”，第三章太极、爻、八卦、六十四卦，第四章数、象、辞、占，第五章《周易》太极观和正中法，第六章《易传》系辞，第七章《易传》说卦传、序卦传、杂卦传，第八章《周易》传承。在书中，作者概括介绍了《周易》的思想、概念、原理、规则和发展历程。

本书作者针对“和谐”的时代主题,由《同人》《睽》两卦,阐发《周易》所揭示的人际和谐之理想和原则;进而由具体的夫妇、父子、朋友、上下之关系人手,阐发《周易》中的和谐智慧。

“半部《论语》治天下”，自古至今，无论在士人当中还是在老百姓中间，《论语》一书都是中国人的一部不能逾越的圣典。《论语》作为中化文化的源典，其论证的主张思想已浸透到到中国两千多年的政教体制、社会习俗、心理习惯和行为方式里去。如何在新的“文化重建”里使古老的典籍重新释放出新的活力？《论语》是中国儒家的宝典，其中记载着两千五

作者首先阐明《周易》经传的文学性，认为《周易》本身就是一部优秀的先秦文学作品；进而从文学创作出发，梳理历代文学作品中对《周易》的广泛引用；又从文学批评出发，分析了《周易》哲学对中国文学理论的深刻影响。在当代文学部分，作者用了较多篇幅介绍金庸武侠小说与《易》的关系，对金庸所用到的武功名称、招式名称、武术思想等进行了较为细

读史释易，向来是一个讲易的传统命题。作者一方面由易观史，梳理《周易》经传中的历史故事与社会史资料，分析《周易》哲学对中国史学的影响；一方面由史观易，梳理史书中的易学资料与易学家，并举例探讨了历代史学大家的史学与易学思想。易学与史学，自古至今联系密切：在古代突出表现为“以史治易”，古人常常用历史故事来注解《周易》；在近现

全书通篇行文风格简要精炼，讲究论说技巧，观点鲜明，讲理步步递进，让人由简入繁，体味到书中的哲理精华；条条分明，清晰了然，使人能多角度去直观地理解书中所蕴含的道理。对《鬼谷子》的研究，可以清晰的了解先秦时期的百家思想，从而对各家学派能有一个全面而系统的掌握，清晰的了解春秋战国文化石。

本书以若干问题意识为基本线索，系统疏解马一浮、熊十力、唐君毅、牟宗三共四位现代新儒家的易学思想，揭示出现代新儒家通过阐发“寂感”、“感通”、“观象”、“三易”、“知能”、“翕辟”、“体用”、“阴阳”、“生生”等《周易》哲学与易学思想的论题，塑造出现代新儒学的思想特色。现代新儒家的易学思想在易学史上具有独特的位置和意义。

《墨子公开课》是滕州市委、市政府主办，由《光明日报》社国学版策划，山东大学儒学高等研究院作为教学单位，滕州市墨子研究中心办公室承办的国学系列公开课之一。本书是在墨子公开课课堂录音稿基础上整理而成的演讲体书稿。各讲专家均为墨子研究的著名教授。本书基本上按照墨子公开课讲课顺序，通俗易懂。

《先秦儒道墨理想社会思想研究》讲述的是先秦儒道墨理想社会思想，是中国思想家对理想社会的最初探索。孔子提出“天下有道”，孟子主张“王道”，荀子提出“王制”社会，形成了儒家理想社会思想的基本内容。老子主张“小国寡民”，庄子提出“至德之世”，体现了道家理想社会思想的基本内涵。墨子主张“兼爱社会”，代表了平民的理想社会主张。诸

这是一套根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写的，小学低年级必备国学经典系列丛书。让孩子从小就开始接受五千年文化的熏陶，是奠定一生优雅人格的基础。诵读经典不仅符合孩子学习的天性，同时可以提高孩子们的古文和白话文水平，有助于对其他领域知识的领悟和旁通，促进各科学业的进步。本书在体例中设置家长互动环节，并且每篇