本书共分六章，内容包括：为有源头活水来——说课的内涵及作用；绝知此事要躬行——说课的内容及要以；书山有路勤为径——说课前的必修课程等。

本书共分六章，内容包括：规划与战略、机构与管理、队伍与科研、教育与教学、文化与品牌和修养与人格。

本书内容包括了班级管理概述、班级管理的内容、班级管理的原则和方法、班级管理的计划与总结、班级管理重点工作等五个章节。

本书分为四章，包括教学方法篇、课堂教学篇、教师素质篇、学生素质篇。具体包括根据新课程教学目标来确定教学策略、明确在课堂上“教什么”、新课程下的备课方法等内容。

精益思想起源可追溯至16世纪的威尼斯。通过优化流程，威尼斯造船匠可以在一天内以更少的材料和工作量组装一艘船。精益思想后来进入汽车行业，在丰田z具开创性，后被麻省理工学院的研究人员推广并西方化。精益就是用更少的资源做更多的事情。为了让教学更高效，学生有更好的学习成果，作者介绍了如何将精益思想引入教育实践，如何通过改进关键

《像科学家一样思考：怎么做？怎么教？》是一本有趣味、凸显思维、有方法、案例丰富的科学思维教学指南，可靠、系统、接地气。全书各章节聚焦两个话题：科学家怎么做，科学教师怎么教，既有案例分析，还有要点总结、教学脚手架，以及关于各探究要素的误解与澄清。全书内容和体例设计新颖独特，力图帮助广大一线科学教师认识科学思维究竟是什么，

本书共六章，内容包括：基于环境与资源的教育信息化技术基础、基于顶层设计与系统规划的教育信息化发展路径、新时代信息化教学的教师专业发展与教学过程分析等。

本书作者详细观察学障生在课业上的挣扎与心理上的困惑,也看到他们在和家庭、老师、同学的互动中所产生的误解和对立。不管您的孩子是不是有学习障碍,当他学习有困惑时,我们能从书中理解他的无奈,也能应用书中提供的方法陪伴与支持孩子。

本书是鲁道夫·德雷克斯教育心理学经典著作,不仅解决了现代家庭中父母所面临的“挑战”问题,还系统描述了现代父母所面临的各种问题一一父母有哪些易犯的错误;如何理解孩子的基本人格;如果想要在家庭内部建立民主,父母应该如何训练孩子。本书为我们提供了一系列方法来解决父母困境,如引导孩子尊重秩序并接受社会规则,与孩子发展互动关系,

本书关注校园生活、学习辅导、性格塑造、人际交往、情绪管理五大领域,精心挑选35个常见问题,带孩子用心理学实验发现不同行为背后的秘密,并给出解答和行动方案,使孩子认识自己、提高情商、学会情绪管理,收获积极、幸福的性格底色。