本书依据各地的小学数学教师招聘考试的真题设置内容板块，涵盖了小学数学知识、初中数学知识、高中数学知识、大学数学知识、小学数学课程与教学论及其应用五个部分，本教材秉承“只为考试而生，仅为过关而作”的理念，以考情为“标尺”，通过对各地历年真题的分析，将考试涉及的知识点进行汇总，并依据命题方式、出现频次，对汇总的知识点进行“

本书采用项目导向、任务驱动的模块化课程内容设计，全书共分五个模块十六个项目。本书由解密教心和学生心理、学习心理、教学心理、教师心理五模块组成，内容包含走进教育心理学、心理发展与教育、心理差异与教育、心理健康与辅导、学习理论、学习动机、学习迁移、学习策略、知识学习、技能形成、问题解决、品德形成、有效教学、课堂管理、教师专

本书为教师招聘考试辅导用书，适用于参加全国教师招聘考试的考生，分为教育学、心理学、师德·法规·教法·活动·作文等模块。其中，教育学囊括教育与教育学、教育的基本规律、教育目的、教育制度、学生与教师、课程、教学、德育、班主任与班级管理和教育研究等内容；心理学包括普通心理学和教育心理学知识；师德·法规·教法·活动·作文包含具

苏霍姆林斯基被人们称为“教育思想泰斗”。他的书被称为“活的教育学”“学校生活的百科全书”，他所领导的帕夫雷什中学被列为世界上著名的实验学校之一。在苏霍姆林斯基的教育思想体系中，“人”的问题始终居于核心地位，是他的全部思想和实践的出发点和归宿，贯穿于他的全部工作的方方面面。《苏霍姆林斯基育人系列名著》共10卷，聚焦他的“

本书是“苏霍姆林斯基育人系列名著”中的一种，为苏霍姆林斯基的代表作之一。它阐述人在中学少年阶段的和谐发展，与苏霍姆林斯基的另外两部代表作《把整个心灵献给孩子》(阐述人在小学儿童阶段的乐学生活)、《给儿子的信》(阐述人在大学青年阶段的成才修养)共同构成“育人三部曲”，综合地、全面系统地阐述了苏霍姆林斯基的全面发展教育思想

林砺儒教育文集

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教育教学改革的目标，必须坚持“本真理念”，遵循教育教学的基本规律，尊重学生身心发展规律，落实立德树人根本任务。本书坚持“本真理念”，注重学生自觉学习的培养，整合学校教师资源，参与“本真课堂”的研究与实践，坚持语数英科全部推进，从骨干教师入手，教研组带动，到全体参与的过程，编辑成册。全书分成七个章节，分别是研究导论、课堂

北京市教育数字校园建设案例集是一个收集和总结了北京市各个学校数字校园建设案例的资源。该案例集旨在分享和展示北京市教育系统在数字化技术应用方面的成功经验和最佳实践。这份案例集涵盖了不同教育阶段的学校。建设案例涵盖供了详细的介绍，包括该校数字校园建设的背景、目标、实施过程、所采用的技术和平台，以及取得的成果和效益。通过共享

《幸福班级建设初探》是一本探讨班级建设理论与实践的书籍。本书旨在通过对班级建设的基本原理、组织建设、制度建设、文化建设、班集体建设、班主任自身建设、班级建设管理以及创新研究等方面的深入探讨，为读者提供一个全面、系统、实用的班级建设指南。本书分为八章，每章都围绕班级建设的不同方面展开论述。第一章主要介绍班级建设的基本原理