本书基于马克思世界历史理论的总体图景和哲学范式，尝试以中国近代哲学为例对马克思世界历史理论作个案考察，阐明中国近代哲学的变革如何回应了作为民族历史的中国历史向世界历史转化的变革进程。

本套丛书为六省市协作研究“农村3-6岁留守儿童心理健康促进项目”的研究成果，主要从留守幼儿概况、留守生活对幼儿期心理健康的影响、留守幼儿教养状况对幼儿心理的影响、心理健康的现状、促进留守幼儿心理健康的对策等展开论述。本书为《关爱留守幼儿在行动：路径与方法》分册，汇集了来自6个省市数十所幼儿园的相关经验和有效做法，包括项

本书以晚清民国时期的中国大都市中休闲领域的现代变迁为考察中心，通过对近代中国大都市休闲生活中引起市民现代转型的多个不同面向的分析，展现近代以来中国人经历现代性的过程。

本书介绍了中国科举制度与建水文化的关系以及学政考棚的演变过程，并力图通过大批史料的准确展示，为人们了解建水文化内涵提供一些有用的历史线索。

本书包括总报告、专题报告、调研报告三部分，收录了《云南政治文明建设成就与展望》《更高水平平安云南建设的经验与思考》《“清廉云南”建设工作研究报告》《基层党建引领城市社区治理的探索与实践》等报告。

本书系统地总结了当今世界社会保障管理活动的一般规律和社会保障管理的先进经验，介绍了社会保障管理工作的基本知识。

本书围绕十七大提出的一系列命题来作研究和探讨，围绕科学发展观的贯彻落实论述了相关问题；以求真务实的精神推动科学发展；建设创新型国家促进科学发展；发展循环经济践行科学发展等。

本书内容包括：地方政府有效性制度建构的价值选择；地方政府有效性建构的制度预设；地方政府有效性缺失的制度分析；地方政府有效性制度建构的目标路径等。

乡村知识分子以其独特的身份、地位在传统中国社会中发挥着重要的作用。然而，社会的变迁也使得这一群体经历了裂变、衰落和转型等变化。本书以变迁中的村庄为个案，以知识群体的群体特征和公共行为为主线，深入地描述和分析了这一群体与乡村社会的关系。

全书共分七章，主要论述警务实战岗位教官培养的现实意义、培养模式、实战训练、能力培养、教学实践、业务素养等问题。岗位教官具备双重身份，既是岗位上的业务民警，又是承担岗位民警警务实战教学训练工作的教官。依靠这种特殊身份优势，岗位教官开展训练工作将更加贴近工作实际，更具有针对性，能够更加有效提高岗位民警的警务实战处置能力，从