本书是《职业道德与法律》课程配套的学习指导。全书编排与课程同步，共分五个单元，十二课。每课分别从“情境探究”“理论导航”“能力升华”三部分进行教材解读与课后训练，帮助学生深入理解教材阐述的道德和法律知识。另外，书中含有两套综合模拟测试题，可作为学生复习考试使用。

工匠精神是一个国家、企业及其经营管理者、创业者面临的新课题，是新时代企业家及其职工应该秉持的一种生命态度。其价值在于精益求精、追求卓越，是对“匠心”“精品”的坚持和追求。近年来，我国政府大力倡导各行各业培育精益求精的工匠精神，党的十九大报告提出了“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光

本书的主要内容包括绪论、职业素养、职业意识、职业理想、职业精神、语言素养、礼仪素养、人际交往素养、情绪管理素养、团队合作素养、创新能力素养十一个部分。

本书从爱岗敬业、尽职尽责、专心致志、精益求精、天道酬勤、锐意进取、持之以恒、创新突破、协作共进九个方面，对大国工匠精神进行了全方位的剖析，同时采用了大量的匠人故事，并通过对故事进行解读让读者能深入地理解工匠精神，最终使工匠精神在当代得到更好地传承和发扬。

本书着眼于提高中职学生的职业道德素质和法治素养，对学生进行职业道德和法治教育，帮助学生理解全面依法治国的总目标和基本要求，了解职业道德和法律规范，增强职业道德和法治意识，养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。书中共包含六部分，主要包括：感悟道德力量、践行职业道德基本规范、提升职业道德境界、遵循法律规范。通过对这些

本书按照教育部颁布的《中等职业学校思想政治课程标准》(2020年版)的要求编写而成，是与中等职业教育课程改革精品教材《职业道德与法治》配套的教学用书，旨在帮助学生梳理、深入理解和巩固所学知识。本书共六讲，其章节顺序与主体教材一致，每讲均包含“知识结构归纳”“学习指南”“生活感悟”和“知识检测训练”等版块。本书内容全面，

本书包括道德篇和法治篇，共分为六讲，分别是“感悟道德力量”“践行职业道德基本规范”“提升职业道德境界”“坚持全面依法治国”“维护宪法尊严”“遵循法律规范”。

职业素养是学生未来职业生涯的安身立命之本。《职业素养》是根据教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》而编写的教材。本书根据现代社会对职场人才的外在诉求，围绕学生职业生涯可持续发展的内需要编制而成。本书层次分明、条理清楚、体例新颖、特色鲜明、富于创新，做到了理论与实践的结合、学习与应用的统一。为方便

本教材以十九大报告中强调的“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神”为指导，精心选取了古往今来我国杰出的工匠代表20余人，在介绍这些大国工匠的杰出成就与工匠精神的基础上，拓展介绍了相关的专业理论知识，涉及天文、建筑、纺织、水利、航空等多个领域，既有助于扩展学生的知识面，又能够有效提升职业院校学生的

大学的功能，首先是育人。具体的途径可以是课堂教学、科学研究，也可以是各种课外活动。而无论是哪种，其间都包含了伦理的维度。它界定了教师的责任，限定了研究者行为的尺度，也关乎育人的重要指标——价值塑造该如何实现。在讨论上述话题的大背景下，在更为微观的层面上，越来越多的院校开始针对不同专业的职业伦理课应否开设、教授些什么、如