本书围绕制约我国学校德育变革之复杂而多变的社会因素这一核心议题,进行了系统而持续的研究与思考。通过不断地尝试建构新的研究框架,又不断地解构原有的框架,找到洞察复杂多变的学校德育变革的社会基础。在文献征引方面,涉及政治学、经济学、社会学、伦理学、文化学、传播学、心理学、教育学等多学科文献资料,既有国内学者的反思性借鉴,也
本选题是根据《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》,结合普通高等院校学生的身心特点和思想实际编写而成的。全书共分十一章,包括第一章,概论;第二章,积极人格;第三章,积极的自我意识;第四章,高效学习;第五章,时间管理与潜能开发;第六章,积极情绪;第七章,积极应对;第八章,积极人际交往;第九章,感恩与宽容;第十章
本书主要反映国内外招考领域最新学术成果和上海市招考工作的实践经验,介绍我国各级各类招生考试在招考理论、招考管理和考试技术等方面的最新成果和改革动态,以及国外招考改革的最新研究成果和经验。本书主要聚焦新课标的理念实践及其评价、测评素养研究、学业水平考试研究、考试评价体系研究等四个热点领域。
本书是根据教育部办公厅发布的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》《普通高等学校健康教育指导纲要》等文件要求,针对大学生的心理素质水平状况、表现的特征和思想实际编写而成的。全书共10章,分别从大学生热爱生命与关注心理健康、入学心理适应、自我意识探索、家庭关系处理、人际关系相处、亲密关系经营、性心理健康发展、学
本教材是大学生心理健康教育课程的教材。全书共分八章。内容包括导论、大学生自我意识、大学生人格、大学生情绪管理、大学生人际关系、大学生恋爱心理与性健康、大学生学习心理以及大学生生命教育等,每个版块分为案例分析、学习目标、训练活动、实践与练习、相关资源等环节,中间穿插丰富的案例故事、翔实的阅读材料以及活波的训练互动。全书本
本书着重于将理论融入实际,以促进现代教育技术与学科教学的紧密融合。具体而言,本书将从多个角度探讨,包括教育信息资源的创造和应用、现代教育技术与学科融合的策略、计算机辅助教学设计的实用方法,以及基于PowerPoint等工具的生动课件制作。这些内容的详细介绍,将使读者能够系统地掌握现代教育技术的核心知识和实践技能。全书共
本书从中等职业学校目前的劳动教育情况、中等职业学校学生群体的特点出发,探究中等职业学校学生在新时代应该掌握的知识理论和劳动技能,培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神和良好的劳动习惯。
本书是一本实用指导手册(少理论,多应用)。本书和很多教育培训方面理论性强、阅读体验差的书籍不同,它把各种让人觉得豁然开朗的心理学定律,有机地嵌入到教育培训活动的整个过程中,结构清晰,自成章法。本书的一大特色是把全球最顶尖高效的教育心理学理论与实践引进到中国,并以中国读者最能赏心悦目的写作方式,呈现一本趣味性、启发性、实
本书结合大学生成长的阶段性特点,针对大学生普遍存在的心理健康问题,从心理发展与健康的角度展开论述。本书主要内容包括:大学生心理健康导论、大学生自我意识及培养、大学生健康人格及塑造、大学生学习心理、大学生的人际交往及能力培养、大学生恋爱和性心理健康、大学生的网络心理健康、大学生的情绪管理、大学生的挫折心理调控、大学生的生
《新时代我国普通本科院校劳动教育改进研究》一书主要介绍了新时代我国普通本科院校劳动教育情况。全书分为6个章节:绪论部分介绍了该书研究的缘起、理论基础、研究目的与意义等内容;新中国成立以来我国普通本科院校劳动教育回顾与反省主要介绍了不同阶段我国普通本科院校劳动教育的特点;新时代我国普通本科院校劳动教育的本质与特征主要介绍