本书是关于法学教育协同育人机制的专题研究。具体内容如下:第一章绪论;第二章当代高等学校法学教育存在的主要问题,论述了通识教育VS职业教育、大众教育VS精英教育、现在的低起点VS法律职业高素质要求、人文教育VS科学教育;第三章当代高等学校传统法学教育突破之可行性,论述了加强新时代法学教育的引导、新型法学教育育人机制的探索
本书属于知识产权法律保护方面的著作,主要研究民族特色商标的法律保护问题。本书系统分析了民族特色商标的法律保护理论基础,阐述了商标权取得及保护范围的法律结构,并通过对内蒙古地区的实证调查,深入探讨了民族特色商标法律保护的现状和问题。针对当前民族特色商标法律保护困境,本书提出了完善民族特色商标法律保护的具体建议,旨在通过加
本书强调可读性与专业性并举,论证思路清晰、逻辑严密,将量刑教义学研究提炼为量刑理念、量刑制度、量刑方法之间的关系问题。读者在阅读过程中能够明晰量刑理念为量刑教义学的建构提供指引,量刑制度或规则既是量刑教义学的研究和观察对象,也是量刑教义学从理论走向实践的主要载体,而量刑方法则是确保量刑活动符合一定规则或标准的必要工具。
本书通过对《人民日报》元旦社论的研究,梳理我国不同历史阶段的政治发展轨迹,从社论话语的角度考察社会主义政治文明建设和发展面貌,对进一步开展有关中国道路、中国理论、中国制度等问题研究具有一定的参考价值。
20世纪80年代被视为中国历史上知识生产的一个高峰,是当代中国思想文化重要的原始积累阶段。当时,轮番涌现的人道主义、科学主义、文化保守主义、文化自由主义等社会思潮,均以自己独特的方式对中国特色社会主义道路进行了探索,并在潜移默化中影响着中国新时期现代化发展的伟大进程。 本书从图书出版的角度出发,对这些纷繁复杂且相互关联
干在新时代
为学之道
党性教育—现场教学三十讲
本书作者为著名国际关系研究者杨洁勉,主题是具有中国特色的国际问题研究自主知识体系的建构。全书分为哲学思想倡导倡议学科叙事三部分。作者认为,中国特色国际问题研究的哲学基础主要由中国化马克思主义和中国优秀传统文化两部分组成,进而从国内外理论角度探究了国际问题背后的思想理念。在实践方面,作者从学术角度分析了中国在世界上的各项
当前,不确定不稳定因素急剧增多,世界进入了动荡变革时期。世界主要大国和国家集团都很重视全局性和趋势性问题。作者曾任上海国际问题研究院院长,目前担任上海国际问题研究院学术咨询委员会主任,特别关注并研究诸如国际形势、大国关系和国际体系等宏观问题,重点在于从林林总总的国际问题中抓住主要矛盾和把握大的方向,并有了大量的研究成果