本教材以院前急救、急诊科救护、重症监护、灾难救护等急救护理工作为主线编写，力求突出国内外急救护理领域的新理论和新技术，并结合临床需求，突出实用性的特点。

本教材是中等卫生职业教育创新教材之一。教材共分为10章，主要包括绪论、心理过程、人格、心理发展与心理卫生、心理应激与心身疾病、心理评估、心理咨询与心理治疗、病人的心理与心理护理、医患关系、医护人员的心理素质与心理调适等内容。书末附有实训指导、常用量表及问卷等内容。本教材内容丰富、结构合理、案例典型、逻辑严密、构思新颖、

本书共分10章，主要内容包括社区护理概论、流行病学与卫生统计学在社区护理中的应用、社区环境与健康、社区健康教育与健康档案、以家庭为中心的社区护理、社区重点人群的保健与护理、社区常见慢性病患者的护理与管理、社区常见传染病的护理与管理、社区急性事件的预防与急救、社区临终关怀与护理。《BR》本书设有相应的案例及问题，以培养学

本书充分体现老年护理的特点，紧密结合老年护理领域的发展趋势，突出实践性与创新性。全书共分八章，包括绪论、老年人健康评估、老年人日常生活护理、老年人常见健康问题护理、老年人常见疾病护理、老年人精神心理护理、老年人安全用药与护理、安宁疗护。本书在正文中穿插了案例、链接、考点、医者仁心等模块，并有详细的评估量表，此外还配有数

本教材为“十二五”职业教育国家规划教材。本教材根据中等职业教育护理人才培养目标，结合临床护理岗位及护士执业资格考试的要求，将护理概论和护理技术的内容进行了优化整合，将护理的基本理论与基本技术集于一体。本教材以护理程序为编写框架，注重学生对护理学基本理论、基本知识、基本技能的掌握。本教材在编写过程中将思政教育与专业教育深

该书有几个特点：一是确如书名所述，内容着重介绍了糖尿病护理和教育管理。作者大多是有丰富临床经验的糖尿病教育护士，其中一些编者曾在澳大利亚悉尼大学和香港的糖尿病中心接受过专业培训。主编程玉霞主任不仅是护理部主任，更是担任过多年全军糖尿病诊治中心的护士长，有着丰富的临床经验和糖尿病教育管理实践。主编王爱红主任是现任的内分泌

模拟代表了一种日益有效的策略，以解决当今护理学生日益缺乏的临床实习，提供循证的、经验学习机会，培养批判性思维和临床推理。护理模拟教育从概念到评价第3版既为新手提供了基础，又为经验丰富的模拟教育者提供了先进的策略，使护理教育者能够做出知情的决定，并确保模拟程序的成功。本更新版以NLNJeffries理论(2015)为架构

本书内容主要从神经外科、普外科、泌尿外科、胸外科及急诊外科等常见疾病的诊断与治疗展开讨论，将临床外科常见疾病的临床诊疗思维按病因病理、临床表现、检查、诊断常规、治疗方法、护理要点等这一流程逐层展开。全书贯穿了外科疾病的基本理论知识，内容全面、重点突出，文字简明规范，实用性与操作性强。

本书分18章，小儿生长发育与健康评估、社区儿童保健、儿童营养鱼喂养，住院儿儿童护理，各系统疾病儿科临床护理等。教材将“以人为中心”的现代护理观有机贯穿于教学内容中，在对疾病实施护理程序的同时，对其病因、发病机制和临床表现能够有所认识，并适当介绍本学科新知识、新理论、新技术与新进展，达到与时俱进，有所发展。注重结合我国护

全书按照护理程序办法编写，共分为8章，主要包括：老年人照护环境营造、老年人饮食照护、老年人排泄照护、老年人穿着照护、老年人睡眠照护、老年人清洁卫生照护、老年人安全出行照护、老年人主动健康与康复照护。各章着重介绍相关专业理论知识和操作技能，使理论与实践能更好地结合，便于学员学习和领会。教材从强化培养操作技能，掌握实用技术