《董浩叔叔语言的训练》是专为当前少儿或青少年在语言表达上存在的问题，如何教授青少儿语言技能训练，帮助孩子敢说、会说、能说，训练孩子能够自如地进行人际交流，并有信心当众说话，就是这套书的目的。这套书共分为三册，对应的三个核心是“敢说、会说、能说”，根据三个核心分别设置了三个目标。第一册培养的目标是“第一、二章，说好故事，

董浩叔叔语言的训练.1

Thechaptersinthisvolumebringtogethersomeofthemostprominentresearchersinthefieldofsociolinguisticvariation，bothestablishednamesandnewervoices，forthoughtfulreflec

本书围绕影响写作的因素、写作中的常识、想象力的开掘、基本的写作方法以及名家的创作习惯等方面，就学生应如何认识并进行文学创作给予了必要的指点和引导。本书是作者多年语文及写作教学经验的总结，特点是将写作置于文学的大背景下，启发学生在进行写作时从自我出发，进行自我训练，努力开拓视野、开阔心胸，将内部动因与外部元素相结合。

《语言教学的基本概念》是“牛津应用语言学汉译丛书”中的一本。该书从语言学、心理学、教育学、社会学、人类学等多个维度，对语言教学问题进行了深入的探讨，对语言学理论与语言教学之间的关系、语言教学的社会环境、语言学习的概念、语言教学的概念等方面的论述，见解独到、精辟，出版三十余年来至今仍未有出其右者，是应用语言学领域的经典之

《语言学的诗与趣：语义漫谈》内容基于iResearch外语学术科研平台同名连载整理而来，兼具趣味性与系统性。意义是人类思考的永恒话题，语言的意义一直以来是人文学科普遍关心的重要课题。当前，人工智能的快速发展，进一步引发了人们对语言意义的关注。本书分为四个部分：来自客观世界的语义、来自语言系统的语义、来自人与人交流的语义

《南开语言学刊》由南开大学文学院、汉语言文化学院组织编写。本期设有5个板块，特稿音系和语音韵律格局专题语法语义词汇文字，共收录《能简则简和分清主次语言研究方法论》（沈家煊）、《关于汉语声调的一些思考》(徐丹)、《汉语的信息结构和语调模式》(秦鹏)等23篇论文。

《懂幽默的人跟任何人都聊得来》汇集了幽默的精华，主要讲述幽默的语言在日常生活中的重要性及如何应用等问题。本书精心挑选幽默案例，以妙趣横生的内容、深入细致的分析、灵活生动的笔触，讲述在不同场合、面对不同的人应如何运用幽默。

这是一本语音学入门的经典教材，由国际语音学界具有影响力的人物之一彼得·赖福吉（PeterLadefoged）教授撰写，凝聚了他毕生的研究和教学心得。不同于其他语音学教材，它省去了很多概念的理论探讨，列举了大量的发音实例和三维语图，强调了发音的“动态”过程，非常适合初学者学习。 第七版由国际著名语音学家

本书研究目的是以功能语言学为理论基础，深入探讨语篇体裁概念的本质、理论起源及发展，从语言、语篇、体裁和语境等方面来全方位解读语篇体裁语言的实现特征，探索语篇的语言实现与语篇所处的社会文化环境及交际目的等因素的关系，尝试构建一个多层次、多维度的用以分析语篇体裁的理论模式，以指导教学实践中的课程设置、教学内容及教学模式等。