小学教育是儿童接受教育的重要阶段，也是儿童思想品德的形成、能力的发展和身体素质的增强的重要阶段。本书含《真》《善》《美》《慧》四分册，内容包括中华古典诗文和现代文学名篇，既有中外佳作，又有乡土美文，既有文选图画，又有言行规范。每篇文章由原文（古诗文含注释与译文）和导学两大部分组成，导学部分包括作者简介、作者简析、知行合

本书以培养全面发展的人为目标，聚焦儿童发展三大核心素养文化基础、自主发展、社会参与，在小学语文教育教学中，充分挖掘教材内容，将学科知识与儿童哲学紧密结合，构建独特的思文化特色课堂，聚焦学生核心素养发展，呵护儿童哲学天性，润泽儿童生命。本书作者经过多年的实践探索，在理论与实践上有了较大的突破与建构，取得了较好的研究成果。

《好生活就是好教育小学班级生活育人的实践探索》围绕班级生活育人这一主题，基于班级生活就是师生共同过日子的理念，从集体建设日、常规学习日、文化节庆日、休闲假期日、成长仪式日五个维度进行专题研讨，挖掘不同类型日子的育人价值及其实践策略，以期给小学班主任和学校德育管理者以借鉴。

《聚焦课堂教学一位小学数学特级教师的研课手记》是数学特级教师费岭峰三十余年课堂观察所积累的成果，收集了作者结合自身的课堂教学实践和观摩同伴课堂的所思所感而撰写的代表性文章。全书分为聚焦课堂教学背后的理念聚焦教学内容的理解转化聚焦问题解决的学习过程聚焦身边高手的课堂智慧四部分，都体现了对课堂教学现场的关注。

《跨界课程：学科课程的边界拓展》围绕语小学阶段的语文、英语、信息技术三个学科及小学全学段跃动生命综合课程，用10个完整的方案清晰地展现区域学校跨界研究的路径和成果。跨界课程重视儿童学习与未来发展的关联，是学科课程的发展走向。课程跨界，要求教师在本学科属性的基点上获取与多学科相近属性的连接，使教学的融通体现在课堂上，有利

本书为中小学教育智慧文库的一种，是番禺市桥先锋小学蔡汉棠校长的最新著作，全书分为先锋文化溯源、先锋文化重塑、先锋文化应用三个篇章，详细、生动地记录了先锋小学特色文化建设与发展的历程。第一篇主要介绍了先锋小学的校史及先锋文化的起源；第二篇主要从顶层设计的层面阐述先锋教育特色文化，如先锋教育理念体系、先锋教育核心素养等；第

《控笔训练》是专为零基础初学者研发的一套控笔练习册，共计8册，分为基础阶和实战阶。基础阶含《基础》《提升》《强化》《点阵笔画》4册，内容主要是直线、斜线、折线、曲线以及组合线条所构成的图形图案，通过对这些线条与图案的粗细变化、提按轻重的轨迹练习，掌握用笔的基本技巧。实战阶含《拼音练习》《数字练习》《偏旁部首》《笔画练习

本书主要围绕作者所提倡的读写生活课程而写。读写生活课程具有以下几个特点：综合性，建立阅读、写作、口语交际之间的联系，实现听说读写思的综合；生活化，把读写活动和学生生活有机融合；主题式，落实正确价值观、必备品格与关键能力培养，兼顾学科人文性与工具性；项目化，读写活动以相互关联的学习任务群形式整体规划，综合运用语文知识和跨

丛书简介 中国小学语文名师教学艺术研究丛书由吴忠豪教授主编，丛书遴选了建国以来在小语教坛影响最大、最具代表性的9位名师斯霞、霍懋征、袁瑢、李吉林、丁有宽、于永正、贾志敏、靳家彦、支玉恒，对他们的教育生平、教学思想、教学艺术做全面深入的研究，几代名师的语文教育思想和语文教学改革的主张，真实地还原了当时小学语文课程与教学改

本书是第十二届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会（小学）主体内容的结晶，荟集了虞大明、何捷、诸向阳、张俊甫、王崧舟等10位小语名师的课堂实录，以及一些一线教师听课之后的感想和感悟，这对于广大小学语文教师而言，富有参考价值。