1.认知训练 本系列书籍选取4大主题创作而成，包括森林动物、工程车、农场动物、交通工具，帮助宝宝建立对世界的认知。 2.语言训练 每本书都设置了符合场景插画的音效和对话，锻炼宝宝的语言能力。 3.玩具功能

1.聚焦2-3岁托班幼儿发展2.上海市教育委员会教研室项目依托，集结来自上海市知名十三所幼儿园提供的托育实践经验；何幼华、黄琼、华爱华、郭宗莉、胡育、何敏老师等均为本书提出宝贵建议。3.理论结合实践，既有理论层面的总结提升，也有实践层面的经验指导。4.海量案例，视角多元。涵盖创设满足托班幼儿日常生活、运动需求、探索学习

这是一套专为幼儿打造的趣味英语单词启蒙书，以幼儿熟悉的小猪佩奇卡通形象为主角，通过多个不同的主题，呈现了儿童学习英语时常用且重要的单词。丰富多彩的画面搭配和排版形式、趣味性强的互动游戏，让孩子爱不释手，帮助幼儿全面掌握和记忆。

专门培养低龄孩子饮食习惯的食育立体绘本，理念科学，形式新颖。从食物的由来、采集与处理食物、如何进食、如何均衡营养等各方面内容入手，让孩子知道吃是怎么一回事，应该怎么吃，养成受用一生的良好饮食习惯。配家长导读，回答家长关于孩子吃饭的疑问，以及餐前餐后延伸活动。 《首先有颗小种子》妈妈给了宝宝一颗种子，看种子的生长过程，学

本书是根据国家提出的“科学的入学准备”,以及社会和幼教领域备受关注的“幼儿的书写技能发展”编写而成,是安迪儿教育机构在实践儿童肌动学“科学入学准备”教学中,通过两年多的观察数据和教学统计总结的教学成果。全书跟踪统计了3700余名幼儿的手部发展,总结描述了幼儿书写40种最新执笔姿势的发展过程,详细讲解了幼儿执笔时重要姿势

本书由专业从事少儿图书策划和编写的桃乐工作室根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》进行编写的,本书紧扣学前儿童的心理状态和学习特点。涵盖识字、拼音、数学、语文四大内容,整体安排由易到难,循序渐进,重视基础知识和能力的培养,兼顾学习性与趣味性,让孩子在寓教于乐的氛围中快乐地学习知识,为适应小学阶段的学习奠定基础。通过亲子游戏

本书作为乡村幼儿教师的高阶课程，聚焦幼儿游戏中教师观察、解读、支持幼儿能力的提升，以提高幼儿园教师因材施教的教育教学水平。教材内容以游戏活动为主要内容，通过对各类游戏活动的特点以及观察、解读、支持指导策略，促使幼儿教师提升观察幼儿、解读幼儿、支持幼儿的能力，从而根据幼儿的实际发展水平更好地、有质量地开展幼儿园活动。

"《幼儿园传统文化活动设计》收取了来自北京学前教育职教集团成员单位包括中高职学前教育专业、幼儿园教师撰写的50篇教育活动设计案例，分别以大、中、小班为实施对象，以传统文化为活动内容，涉及中国传统节日、传统戏曲、传统技艺、传统故事、传统习俗等多个方面。 本书可以作为中高职院校学前教育专业学生的教学案例参考书，也可以作为

这是一本将汉语拼音的声母、韵母、四声调逐一做成小模块配合着学说饶口令,并设置了可发声区域,小读者只要将一个或两个或三个模块,放入相应的发声区域,即可实现拼读,为小读者学习汉语拼音、拼读拼音提供了很好的平台。此外,每个拼读组合所对应的汉字,均选自人教版小学一年级语文生字表,为每一个小读者充分做好了幼小衔接的工作。除了基础

本书共6个专题，分别为：走近幼儿科学教育、幼儿科学教育的目标与内容、幼儿科学探究的教育方法与指导、幼儿科学教育活动的设计与组织、幼儿数学类教育活动设计与组织指导、幼儿科学教育活动评价。