本书从实用角度出发，采用通俗易懂的语言，结合丰富的案例，同时巧妙融入生成式人工智能在大学生创新与创业各个阶段中的实际应用，系统全面地阐述了大学生创新思维与创业实务的相关知识和技能。具体而言，全书共十个项目，内容包括“激发创新意识开启创业之门”“突破思维束缚迸发创新灵感”“运用创新技法提升创新能力”“开展创新发明保护创新

本书遵照《高等学校课程思政建设指导纲要》文件指示精神，遵循思政课程与课程协同育人原则，立足黑龙江工程学院应用型大学的办学特色和定位，紧抓新时代课程思政的特点，寓德于课、人文立课、价值引领，建立“3R”结构，关注专业知识与思政教育融合、专业教师与思政课教师融合、协同育人机制融合。本书围绕“思政课程”与“课程思政”的“难点

本书主要论述了高校思政教育的构建及具体实践策略。全书除前言外共分五章，第一章是对思政教育与课程思政的介绍，第二章阐述了课程思政的相关理论，第三章思政课教学改革对思政教育工作的积极作用，第四章是高校课程思政体系的构建及实践策略分析，第五章以大学英语课程为例，结合地方高校的课程设置论述了课程思政的实际实施等问题。

《就业体验：就业指导与职业发展》为高等院校公共必修课教材。本书共分为五章内容，汇集了近年来就业指导课程建设的一些理论研究和实践探索，尝试将学生就业与学生生涯发展密切结合，同时将就业和生涯指导延伸至毕业生工作之初，为初入职场的毕业生提供相应的指导与实践。总之，以学校培养具有创新精神和实践能力的应用型专门人才的根本任务为基

本书以行业特色高校的育人文化为研究对象，通过对行业特色高校育人文化的提炼及其内涵、特征、价值的分析阐释，明确行业特色高校的育人文化与培育工匠精神耦合。该专著在对行业特色高校培育工匠精神现状分析、总结的基础上，讲述了如何利用行业特色高校的育人文化资源培育工匠精神，推动行业特色高校为服务地方经济发展输送更多的具有创新能力、

本书是国际知名工程教育领军人物大卫·戈德伯格和马克·索默维尔教授联袂书写的“新工科”建设的开山之作，由电子科技大学校长曾勇教授亲自作序力荐。本书是关于工程教育变革的书《AWholeNewEngineer：TheComingRevolutioninEngineeringEducation》，工程师工作在自然语言的环境中，

在高等教育日趋普及化的当下，大学生就业观问题不断凸显。探索大学生就业观的构成与演变，对实现国家人才培养目标具有深远意义。本书基于跨学科的理论分析和实证调研，详尽论述了大学生就业观的概念并深入剖析了塑造健康就业观的必要性，揭示了当代大学生求职目标的多样化、期望与现实的差距及对职业稳定性的高度关注。本研究基于教育学、社会学

本书以思想政治为基底，以大学生思想政治教育为导向，对大学生思想政治教育路径研究问题展开论述，主要介绍了思想政治教育概述，引导读者了解大学生思想政治教育的实践教学模式，详细论述了不同的实践模式和不同背景下的思想政治教育，试图厘清每个因素对大学生思想政治教育的影响，具体分析了大学生思想政治教育未来的创新发展，主要包括思想政

本书主要内容包括大学生职业素养概述、大学生学习素养、大学生时间管理素养、大学生沟通能力素养、大学生情绪管理素养、大学生职业化素养的提升、大学生团队合作能力提升、大学生开拓创新能力提升以及大学生职业礼仪素养等九个部分。全书结构完整，内容丰富，是大学生素质培养的理论参考基础。本书作为高校教材，已经通过外聘专家审核。

本书围绕“如何开展民族院校大学英语课程思政教学”这一核心问题展开研究，从而为民族院校大学英语课程思政教学做出有益的探索，并提供一定的参考与借鉴。首先，研究以Z民族大学为个案点，进行了民族院校大学英语课程思政教学现状调查。通过一线大学英语教师访谈和学生问卷调查，诊断了当前民族院校大学英语课程思政教学存在的问题，了解了学生