创造力是21世纪人才的通行证，因此如何提高创造能力已经成为教育界、科学界、企业界等各行各业迫切需要解决的课题。本书是在总结创造力开发教学和实践经验的基础之上编写的一本高校创造学教材。全书以简明的语言、大量引人人胜的实例，系统地介绍了创造学的基本理论，创造力的构成、创造力的普遍性和可开发性、创造力开发的途径，创造性思维的

内容简介 “这个时代比我们的头脑更强大。”从恐怖主义到核扩散，到新技术的涌现、新兴经济大国的崛起、经济一体化不断加强……埃蒙·凯利以非凡的洞察力阐释了势力强大的“动态矛盾”，它将在未来几十年重新塑造人类生活，制造一轮我们未曾见过的变革。

本书分文化管理研究、教育管理研究两部分，内容包括：高校文化与社会文化融合个案研究、高等学校本科教育研究、高等学校文化发展研究等。

本书是中国科学院发布的年度系列报告《科学发展报告》的第十二本，旨在综述2008年度世界科技进展与发展趋势，评述科学前沿与重大科学问题，报道我国科学家所取得的突破性成果，介绍科学在我国实施“科教兴国”与“可持续发展”两大战略中所起的作用，并向国家提出有关中国科学发展战略和政策的建议，特别是向全国人大和全国政协提供科学发展

本书是一本面向工程技术人员、大中专师生介绍有关创造学的知识功能、创造思维、创造原理、创造技法和创新教育的著作，旨在通过有关基本理论知识和实例的介绍，引导工程技术人员、大中专师生进行自我创造力的训练，进而培养创新精神，增强创造意识，激发创造欲望，提高创造能力，以便于更好地与各自的专业技术相结合，创造出适应社会发展的新设计

创新必须讲究创新的方法，这已经成为大家的共识。《TRIZ入门及实践》比较系统地介绍了基于TRIZ理论的创新方法，是国内第一本以解决工程技术类问题为重点，同时兼顾了解决经济管理类问题的综合性TRIZ教材。《TRIZ入门及实践》内容通俗易懂、图文并茂、言简意赅，案例丰富，其中有不少内容(如76个标准解物场图示)和来自韩国三

本书从培养网络内容管理的专业知识与实践技能的需要出发，对网络内容的形式与结构，网络内容的规划、组织、编辑、发布、传播、接受等全过程进行了分析；并根据现代情报管理的理论与方法及网络情报的特点，对互联网情报的分类、检索、分析、管理及有关的技术与工具作了较全面的阐述。

本书通过阐释和谐社会的文化底蕴和与之相应的文化精神，明确提出科技文化是构建和谐社会的重要资源、发展和弘扬科技文化的前提是科技文化必须本土化等重要理念。

本书分为科技发展战略与体制改革、科技指标与技术预测、技术创新与产业进步、科技金融与创业投资、三农问题与区域科技、社会发展、国际政策比较七个栏目，收录了《关于加强“民生科技”的几点思考》《当前我国科技统计工作面临的挑战》《整合资源、突破核心技术——从京东方海外收购看我国液晶面板产业发展》等文章。

本书从清代官科技群体问题出发，首次较为深入地研究中国古代科技发展史上的这一重要问题。这种研究在科技哲学、科技社会学、科技史等几个学术领域中，都具有重要的学术价值。