本书共八个项目,包括自我评估、职业生涯决策与目标、职业生涯规划与实施、职业素养与能力提升、就业形势分析、就业资料准备、求职技巧提升及就业保障与就业发展。
本书主要内容包括:高校内部控制简析;高校内部控制建设;高校内部控制环境;高校绩效管理的基础知识;高校预算业务控制;高校收入与支出业务控制等。
本书系统探究了我国教师教育实践教学的内涵、历史和未来方向。在地方应用型本科院校背景下,重点研究了教师教育与艺术类专业的实践教学改革、校园文化活动对学生的育人作用、以及大学生社会实践和社团活动的育人功能。深度分析了地方应用型本科高校学生的实践能力培养、石家庄学院师范生的专业技能实训,并探讨了实践教学基地的优化策略。书中还
本书的形成,基于时代发展对大学生安全教育提出的新要求,以及教育工作者的责任担当。当前,大学生面临的安全风险呈现多元化、复杂化态势,网络诈骗、心理危机、校园暴力、国家安全等各类风险相互交织,传统安全教育模式已难以适配新的现实需求。
本书共分十一章,主要内容包括:活页式教材的起源与演变;活页式教材设计与制作;活页式教材的教学应用;活页式教材的管理概念与理论;活页式教材管理的组织与规划;活页式教材管理的质量与评估;活页式教材的市场营销与推广等。
本书是一部以天津城建大学革命丰碑展馆为依托,深度挖掘教育资源的著作。全书主要介绍革命丰碑展馆的概况和历史沿革,展馆成立的作用和意义,利用场馆平台积极发掘育人资源、开展思政教育的路径,以及已取得的重要成果。全书主要分为三个部分,第一部分为课程科研育人模式创新,主要展示思政课改革创新和课程思政建设成效两个维度的优秀成果和经
本书在总结和提炼苏州大学贯彻落实国家创新驱动发展战略、进行创新创业教育改革举措的基础上,以培养新质人才为根本,从新工科、新医科、新文科、交叉学科四方面进行探索,围绕创新创业教育的培养方案、课程设计、特色举措及典型案例等方面,介绍苏州大学在大力发展“四新”人才道路上的实践做法,以服务国家战略需求、地方经济建设和发展为基点
本书从信任的“软治理”视角,周密且深入地阐释了信任助力有效治理的发生逻辑、影响因素和实现机制,努力创建了一个基于信任的大学有效治理范式,该范式与现有的“硬治理”范式相互补充、相互依赖,助推我国大学治理体系和治理能力现代化进程,加快现代大学制度建设。本书的独特之处在于:将信任理论同大学治理结合起来进行探讨,并将信任视为一
本书立足高职学生的认知特点与学习需求,通过九大模块循序渐进地展开内容,从“建立创业视角”的认知启蒙,到“设计商业模式”“制定创业计划”的实践进阶,内容既涵盖企业家精神、创新思维等底层逻辑,又融入营销方案设计、创业融资等实战技能,形成“理念建构—行动执行”的完整链条。每个模块均设置“课前自学”“课中实训”两大板块。前者通
本书依据教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知进行编写,内容对接《高校毕业生就业指导服务规范》(GB/T33667—2017),内容主要包括走进大学:学业规划与职业起航、认识工作:职业探索与定位、认识自我:自我探索与完善、决策行动:绘制职业蓝图、求职准备:抢占就业先机、求职策略:赢得就业机会