本书线索和结构：其一，辨儒(儒学、儒术、儒教，从先秦到两汉至宋明)；其二，拾遗(先秦诸子：墨、道、法、阴阳五行)；其三，说佛(诸恶莫作，众善奉行，自净其意，是诸佛教)；其四，问心(陆王心学，内心强大)。总计十三章，暗合儒家十三经，举凡十万字，以史为脉，宏观梳理国学之优秀传统思想文化，力图简化、通俗、实用，拓展视野、厚植

本书为国家社科基金后期资助项目。《班马异同》是宋代的一部古书,传为宋代倪思或刘辰翁撰,是中国最早对《史记》《汉书》的文本异同进行细致比较和评点的学术著作,具有较高的史学和文学价值。本选题专门就其书的情况以及刘辰翁的评点做出了系统的研究,同时还针对该书的作者考证、版本考校、体例评价等进行了全面的梳理和研究,同时将《班马异

作者将已出版的“报人读史札记”系列文字分类编排,拟出三集,已出一集。此为第二集,本集主要汇集传统社会中的衣食住行、琴棋书画等前人生活层面的内容。这些文字结集前以“今古齐观”栏目刊发在中共广东省委机关报--南方日报,该栏目获得了2018年度广东新闻奖“新闻名专栏”奖。党的十八大以来,习近平总书记多次深刻地阐述了弘扬中华优

本书是一部极简的中国历史通俗读本,作者为复旦大学计算机系教授钱振兴。全书分十六章,按照中国历史发展的时间顺序,从远古至明清,勾勒出中国历史的基本轮廓。本书撰写的初衷,是一位父亲给孩子讲解中国历史,一章跟孩子聊一个时代的故事。作者用通俗简单的语言、简洁的故事和清晰的逻辑谈论中国历史,不作细枝末节地讨论,为孩子搭建了一条认

适合年龄段：9-12岁，更适合亲子共读及伙伴共读 1.这是一套针对小学高年级儿童历史启蒙及兴趣培养的普及读物。 《陪孩子玩转中国史》是一套小学高年级读者，讲述中国传世人物故事，突破语文与历史学科界限的中国史入门读物。轻松、严谨的故事，幽默、夸张的插画，简洁、准确的注音和解读，让阅读无门槛。而玩转历史则是这套书的新颖之处

《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，为“二十四史”之首，具有极高的史学价值和文学价值。本书包括导言、正文等部分。导言概括介绍了司马迁及《史记》的基本情况。正文包括《史记》全文、注释、大意。每篇正文前有引言简要说明本篇的内容、主旨、创作手法、特色价值等；正文后设置了释疑解惑、思考辨析题等特色栏目，对文章存在的疑点、难点

中国的历史文化一脉相传至今,从未断绝。每段历史背后都有一群鲜活的人物和许多生动的故事。历史是一面镜子,读史使人明智。历史故事以尊重史实为前提,撷取历史长河中一颗颗耀眼的水滴,折射出历史长河波澜壮阔的风貌。本书精选中国历史上诸多著名人物的典型事迹,以讲故事的形式向小读者介绍中国历史的概况。本书主要讲述大秦两汉这段漫长历史

中国的历史文化一脉相传至今,从未断绝。每段历史背后都有一群鲜活的人物和许多生动的故事。历史是一面镜子,读史使人明智。历史故事以尊重史实为前提,撷取历史长河中一颗颗耀眼的水滴,折射出历史长河波澜壮阔的风貌。本书精选中国历史上诸多著名人物的典型事迹,以讲故事的形式向小读者介绍中国历史的概况。本书主要讲述大明王朝这段漫长历史

本书精选中国历史上诸多著名人物的典型事迹,以讲故事的形式向小读者介绍中国历史的概况。本书主要讲述辽宋金元漫长历史时期的故事,选取这段历史中脍炙人口的故事。

教材，《中华人文实践——内外兼修与全息养成》主旨为引导大学生将中华传统文化精神践行在日常生活中，在知行合一中培养人文素养。本书内容主要分为三大部分：1.在独处中发现自我探索精神世界：共六章，涉及独立思考、树立理想、慎独自律、宁静俭朴、阅读之乐、体会幸福。2.在交往中完善自我谱写和谐人生：共八章，涉及主动、仁爱、礼与真诚