本书以职校生感兴趣且渴望了解的五个话题组成，分别是入学、规范、安全、职业教育和目标，每个章节分为六个模块进行讲解，内容丰富、灵活且比较实用。书中涉及内容是职业学校稳定正常教学秩序必须解决的问题。

本书介绍了中职教师专业发展：背景、内涵及意义；中职教师专业发展的素质结构和目标；影响中职教师专业发展的主要因素、认识自我——中职教师的自我发展等10章内容。

本书分为9章，内容包括：“中等职业学校特色发展的内涵”、“中等职业学校师范建设标准解读”和“中等职业学校特色发展个案研究”等。

本书选取了英国、德国、法国、俄罗斯、美国、日本、印度、中国等八个国家作为研究对象，围绕着职业教育教师制度这一主题，对各个国家职业教师的职前教育、教师任聘、薪酬福利、专业发展、教师队伍建设方面的问题及经验等进行了全景性的介绍。

《变革的影响：九国职业教育与培训体系比较研究》试图对来自欧洲、东亚和美洲九个国家的职业教育与培训（VET）体系进行全面的比较分析，目的是考察那些影响职业教育与培训体系特征、表现和成效的主要变量，以及经济、社会变革对这些变量的影响。

职业教育是一项复杂的社会实践，是一个普遍联系的整体和过程，上述各种基本问题实际上是从不同侧面认识和揭示职业教育这一整体和连续的过程。无疑，对职业教育基本问题的研究具有不容低估的理论和实践意义。全书共分为八个篇章，由浅入深、系统有致地介绍了我国职业教育的相关重要课题，为进一步了解职业教育体系及相关热点问题提供了诸多有益的

本书集中展示了广西幼儿师范高等专科学校开展全员育人工作五年来所取的理论研究成果，并以案例的形式介绍了学校在实施教书育人、管理育人、服务育人、环境育人过程中的经验，以及在长期的全员育人实践中形成的相关制度体系。

本书紧紧围绕中职生的身心成长规律和学习认知特点，精心为学生每个学期设计了16周素质成长单元任务，每个单元涵盖了歌曲咏唱、经典诵读、名著导读、故事汇、职业生涯规划案例、成语故事、名篇佳作书写、博闻天下、休闲时光、影视赏析等九个任务，通过这些丰富多彩的学习活动，使学生心灵受到陶冶，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，

本书根据改革开放以来职校生的学习经历和职业发展为主线，从纵向和横向两个维度，对我国中等职业教育发展的背景、基本情况和相关政策进行了探讨，从而对职业教育与产业结构关系的研究，起一个抛砖引玉的作用。

本书是湘鄂渝川黔五省市边区高职高专校际协作会第三届一次会议对欠发达地区职业教育改革发展相关问题的研究与探讨，内容涵盖邓小平职业教育思想研究、高职教育办学机制体制改革、现代职教体系构建、专业课程与教学改革、职业素养与公共基础课改革、高职师资队伍建设与学生管理等方面，该文集对邓小平职业教育思想和现代职业教育改革诸方面均有相