没有多少人愿意卷入争辩的漩涡，大家都愿意做个老好人，东也好，西也好。但是很多时候，容不得你做墙头草。无论是在学术生涯中，还是在商业与日常活动中，辩论无处不在。本书讲述了实用的辩论技巧，内容主要包括：?如何快速确定你的观点；?找到证明你的观点的*方式；?学会逻辑严密且有效地传达你的观点；?掌握不同场景中的辩论风格；?学会

本书以如何在语料库的教与学及其应用、语料库科研中习得Python能力的逻辑关系为线索，描述了Python的价值、意义和作用，并将内容组合成可有效助力于Python能力习得的三个层次。*层次是掌握与语料库相关的基础性代码；第二层次是活学活用这些基础性代码；第三层次是以创新方式运用这些代码去解决与语料库相关的较为复杂的问题

经典名言蕴含着深刻的寓意，是知识的积淀、智慧的浓缩。诸多成功人士的经验和阅历是青少年缺少也需要的东西，《青少年受益一生的经典名言（第2版）》通过收集众多经典名言，集合众多智者的思想，给青少年成长以帮助。

本书按照国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试大纲》的要求，结合辽宁地区学习普通话的难点，突出教材的科学性、针对性和实用性，建立以提高普通话测试技巧和应试能力为主线的教材体系；注意借鉴、学习和吸收全国同类教材的精华，并在此基础上寻求创新，富有自己的特色；力求内容简洁，通俗易懂，在简单介绍基础理论知识的同时，用鲜活

《说·影响力》抛开常见的死板说教套路，通过新鲜、有趣的指点与探讨，达到修正读者三观、激发读者思维、传输使用技巧的目的，从而全方面提升说话能力。不需要运用威逼、利诱和操纵等手段，在不为人知的情况下影响和改变他人，使人按照你的方式去思考和行动！通过说话技巧得到自己想要的东西，你将成为你所在圈子里强大且具有影响

本书共分五章，第一章包括大数据的概念、特性、分类、价值，外语教育的定义、信息化诉求等内容；第二章对外语教育的理论及观点进行具体分析；第三章侧重阐述了外语教学的主要手段与模式；第四章针对大数据时代背景下外语教育的实现途径展开具体探讨；第五章重点探讨了大数据时代背景下外语教育存在的问题及教师的职业发展。

说话能成事，也能坏事。遗憾的是，到目前为止，大多数情况下，它都在坏事。《话这么说，你就赢定了》以讲故事的形式，向你讲述说话的禁忌和技巧，让你在读故事的过程中，掌握说话的要领，使你在交际场合左右逢源、八面玲珑、事半功倍。

本书以一个贯穿全书的虚构故事做引，不仅真实再现了商务活动的氛围，各章中的解说部分也指出了故事中的问题所在，并在此基础上十分详尽地解说了解决问题的方法和技巧。

《语言、文化与认知的多维视角：认知语言学和语言人类学的交集（英文版）/新世纪英语语言文学界面研究丛书》共分四部分，分别从认知语言学，文化语言学和语言人类学三个视角来探讨语言、认知和文化，第四部分为结语及后续研究展望。第一部分共收录三篇文章，主要从认知语言学基础理论入手，结合社会及历史背景，深入探讨语言和文化。第二部分也

JackC．Richards是世界知名第二语言和外语教学专家、应用语言学家、教育家，曾在新西兰、加拿大、印度尼西亚、新加坡、中国香港和美国等多个国家和地区工作，多年来致力于研究教学实践和教师专业发展。《第二语言教师教育的内容和过程（英文版）/世界知名语言学家论丛（第一辑）》收录了作者在学术生涯中发表的关于第二语言教师教