中国民歌——中华民族的文化瑰宝，几千年的历史长河中诞生了绚丽多彩的中国民歌。生活在中华大地上的五十六个民族都有属于自己的歌曲，从东北的黑土地到遥远的喜马拉雅，从黄土高原到东海之滨，从天山南北到海角天涯，都有我们的歌声，那就是中国民歌，是独属于中华民族的声音。 中国民歌作为我国重要的非物质文化遗

本书基于素质教育理论，阐明了音乐与美育的内在联系，进而阐述了音乐美育的价值与开展音乐美育的重要性，从学生心理与情感的角度出发，探讨了掌握音乐美育对象的情感心理过程及情感心理特点的积极作用，以期更好地把握音乐美育的规律，使音乐审美教育活动获得最佳的教育效应，将理论与实际相结合，通过实际教学案例体现了基于素质教育的音乐美育

本书为第一册，分八个单元重点讲解钢琴弹奏的各类技术技巧，并设置了注重培养学生实践能力、提升学生职业认同感的儿童歌曲即兴伴奏内容，曲目的选择注重课程思政理念的融入，便于引导学生探索歌曲背后的意义和时代价值，思政元素与音乐知识紧密结合，培养学生逐步形成职业使命感。这些内容构成了一个具有开放性特点的学习结构。

近年来，我国艺术教育不断发展，声乐表演课程在各大高校纷纷开设，声乐研究领域的众多研究者也在为声乐表演理论的完善与实践创新而不断努力。编者多年来在高校从事声乐教学及舞台表演实践教学，发现教学中配套教材比较缺乏，而且目前所使用的教材在科学性、艺术性、民族性、代表性、实用性等方面存在不同程度的欠缺，尤其是具有较规范的、创新性

由乡村音乐人孙恒发起的“爱故乡·村歌计划”，积极响应乡村振兴战略，以乡村音乐为途径，以村民为主体，组织开展参与式集体创作村歌活动，力图在每首村歌的创作中，将中国村庄独特的自然、人文、历史以及村情、村景、村民等融为一体，打造出一批乡土气息浓郁、音乐特色鲜明，积极抒发村民对家乡的热爱，全面表达村民不断拼搏、积极向上的精神风

本教材作者为华东师范大学学前教育专业钢琴教师，长期从事学前教育岗位证书培训班“钢琴基础与儿歌弹唱”课程的教学工作。本书根据高校学前教育专业学生的学习需要、幼儿教学的实际需要和幼儿教师的实际情况编写而成，主要介绍幼儿歌曲伴奏编配与弹唱的基本知识，按调式调性的序进，学习弹奏三升三降以内大小调不同织体形态的常用键盘和声语汇，

这是一部关于高校音乐教育与教学的创新研究方面的专著。首先回顾了音乐教育的发展历程，从传统的音乐教育模式到现代高校音乐教育的转变和创新；随后详细探讨了高校音乐教学的创新实践，介绍了一系列创新方法和策略，包括基于技术的音乐教育、跨学科教学、音乐教育与社会参与等；此外还关注了音乐教育中的评估和质量保证；最后，展望了未来高校音

詹永明教授主编的《陆春龄笛乐艺术经典作品集》开创了整理、研究陆春龄笛乐艺术之先河。集中收录了陆先生的8首竹笛经典作品，5首代表作品乐队总谱。此外，书中分为佳作赏析篇，意指陆先生代表作品介绍于演奏提示；任务评传篇：陆派笛乐相关评论文章选编。陆春龄不论在笛子演奏的领城或是在整个中国乐界都有举足轻重的地位，逾半个世纪的笛子教

这本教材是针对从2024年开始的，教育部指导下的各省高考“音乐统考”改革的具体要求而重新编写的视唱练耳教材。它的内容是根据下发的视唱练耳考试新要求而编写的。作者根据多年的教学、命题、评审等经验，完全原创地写作了大量的听写材料与视唱曲目，按不同内容划分了不同模块，有些模块之间可以相互渗透地平行进行，每个模块内部都按照拆分

本书根据高职师范专业的特点和需要出发，注重理论和实践相结合，以学以致用为目标，让学生通过钢琴学习音乐、理解音乐、掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，从而掌握幼教工作中键盘乐器的实际运用能力。在学习本教材的同时潜移默化的将工匠精神融入教学中，使高职师范生从中受到感染，做到对待工作精益求精，并通过外化于行得到职业素养的培养。