鬼谷子全书 品读经典 双色线装（全四册）

本书是大学通识教育教材。本书是从语言学角度对《老子》全文的词、句、章的语义进行系统释读，侧重讨论如何挖掘并确定《老子》文本中的词、句、章的语义，把《老子》的上古文言文表达转换到现代白话文表达。本书以章为基本单元，对《老子》八十一章进行逐章义解，具体内容分为原文、词解句义、全章义解三个部分。本书既可作为大学通识教育教材，

本书共两部分：《大学》《中庸》。内容包括：学习是一种行动反射、止于至善，就是没有私心、止定静安虑得，关键在立志、诚意正心、爱有等差、不拘小节者，难有大节、性情之德、修养的海因里希法则等。

本书对四川大学图书馆馆藏《国立四川大学文学院王叔岷〈庄子内篇补注（卷三）〉》进行了重新录入和文字整理，同时收录王叔岷《庄子校释》《庄子校诠》的有关内容，可以使读者在对比参照中全面了解国学大师王叔岷庄学研究的流变，学习他精益求精和执著求实的治学精神。

本书收录了《儒学的精神性之维》《儒学的理想人格学说》《儒学视域中的为政和成人》《<诗经>的情感世界》等文章。

本书为中国孟子研究院与北京大学高等人文研究院主办的主题为“选择、责任伦理和实践：孟学与中国和东亚传统”学术研讨会论文集，收录王中江、匡钊、叶树勋等人的文章共十三篇。

《传统治道与修身研究》集中于先秦以孔子、孟子和荀子为代表的儒学道义论及其政治理念。孔子的道义论根据《论语》进行文本解读与总结，认为孔子以自己的实际行动，诠释了道义是立身处世的准则，道义是价值评判的标准，道义是学教守弘的核心。孟子的道义论主要从“辨义利，正本清源”、“学孔子，自任天下”、“闲圣道，以正人心”与“道性善，造

《论语诠解》对《论语》二十篇进行了解读。本书立足学术前沿，谨遵学术规范，结合新近出土文献进行深入研究，补充了孔子和早期儒学研究的不足，并对一些《论语》误读提出了新见。《论语诠解》体例由“概说”、“诠释”和“解读”三部分组成，每篇一个总“概说”，概括说明各篇的内容、主题思想及学术价值。各篇的每一章又分为“诠释”和“解读”

道家是中国古代重要的思想学派之一，产生于春秋战国时代。*初的道家，即先秦以老庄为代表的学派，或者指战国秦汉之际盛行的黄老之学，大抵黄老之学旨在治国养生，老庄之学则旨在树立士人的理想人格；魏晋玄学家继承了老庄思想；东汉以后兴起的神道教团道教，受古代神仙家及黄老道家影响，并吸收了中国原始宗教和民间信仰的部分内容。 道家与道

孔子是中华文明主要的薪火传承者、中华民族伟大的思想家、教育家，他的思想至今影响着中华民族的思维方式和生活方式。《论语》中许多成语、名言警句已为人们所熟知，我们平时自觉不自觉地运用《论语》中的语言。侯育川先生面向青少年，推出了心血之作——《成语溯源读论语》以阐释传播《论语》所代表的优秀传统文化思想，读书育人，陶冶情操，浸