“习惯”是经过长时期养成的不易改变的行为、倾向、生活方式等，良好的习惯能够让幼儿受益终生，在幼儿进行游戏、学习等各项活动过程中，良好的习惯也起着至关重要的作用。儿童生活需要良好的生活习惯、卫生习惯，儿童学习需要具备良好的学习习惯、思维习惯。幼儿园阶段重点培养幼儿良好的习惯和学习品质，本书作为大兴区瀛海镇第一中心幼儿园挚

本书按宝宝出生的月龄编写，汇编了200例(组)小游戏。每例游戏步骤提示了游戏进程，包含“发展目标”“游戏准备”“游戏玩法”“温馨提醒”等栏目。

本书稿对幼儿教育政策与法规进行了具体、实用的解读，使之具体化，更有针对性，解决了学前教育该做什么和不该做什么、该怎么做和不该怎么做的问题。书稿内容共8章，包括：教育法律法规、学前教育政策与法规、幼儿教育主要的政策与法规解读、幼儿园的权利与义务、幼儿教师的权利与义务、幼儿的权利及保护、家园共育相关规章制度、国外学前儿童教

本书是教育部“十三五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》等文件，于2017年第一版的基础上修订而成。全书由8个单元组成，内容包括幼儿游戏概述、幼儿游戏的一般指导、幼儿角色

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》《高等职业学校学前教育专业教学标准》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》等文件精神，结合五年制高职学前教育专业学生实际和教学需求，在2014年第一版基础上修订而成。全书共分为六章，主要内容包括：幼儿园教育评价概述、

本书编写组集中了北京市的专家、特级教师和骨干教师的力量，共同编写了幼儿园快乐与发展课程系列教学资源。本套资源对于指导教师如何做好幼儿园一日保教工作，帮助教师明晰集体教学活动、生活活动、活动区活动和户外活动的教育价值及组织方式，提供了具体、可操作的方案。本册为《教师教学用书：小班上册》。

本书共十章，内容包括：学前教育概述，学前儿童发展与儿童观，学前教育目标，幼儿园课程，幼儿园教学活动，学前儿童的游戏，幼儿园环境创设，幼儿园班级管理，幼儿教师，学前教育机构与家庭、社区和小学。

如何科学有效地开展适合幼儿身心发展特点的球类活动，幼儿园在实践中进行了有效的探索。六一幼儿园和东城区第二幼儿园在打造体育活动特色园的过程中，在北京体育大学篮球、足球教练和北师大幼儿体育专家的指导下，进行了多种球类游戏的探索。好玩的球是他们科学研究和实践探索的结晶。好玩的球，套书共分为三册，每册包含25-28个游戏。1.

《幼儿艺术教育与活动指导(音乐分册)》是河南省“十三五”普通高等教育规划教材之一。书稿主要介绍了幼儿音乐教育的概述、幼儿园音乐教育活动的设计原理、幼儿韵律活动的设计与指导等，供8章内容。以求通过本课程的学习，令学生掌握幼儿音乐教育的基本理论，树立正确的幼儿音乐教育观念，熟悉幼儿园音乐教育领域的目标、内容、实施途径，掌握

本书是一部实用的学前教育专业舞蹈课程教材，全书共十二章，按学和知的过程分为：幼儿舞蹈概述、舞蹈的基本功训练、中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、幼儿舞蹈训练、幼儿舞蹈创编概述、幼儿舞蹈创编概述、集体舞的创编、表演舞的创编、歌表演的创编、游戏舞的创编。本书以舞蹈的起源、概念、分类等为基础理论知识，结合舞蹈的基本功训练，阐