2015年10月，教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》（以下简称《行动计划》），作为教育部第一个专门针对高职教育全面系统规划改革发展的指导性文件，聚焦整体提升高职实力，顶层设计了落实现代职业教育体系的多项举措。在落实《行动计划》任务过程中，各地、行指委、高职院校以及职业教育专家在《光明日报

本书阐述了一代代深职人披荆斩棘、筚路蓝缕，继承和发扬我国近代职业教育的优良文化传统，虚心借鉴国外高职教育的先进办学理念，坚守高职教育“职业性”和“教育性”两个根本属性，坚持“德业并进，自强不息”“以德立人、以用立业、以特立校”“三自觉、三育人”和“敬业、创新、务实、奉献、协作”的学校精神和办学理念，将文化育人渗透到高职

"本书是北京市教育科学十二五规划重点课题《城镇化视角下我国职业教育供给与需求协调发展路径研究》（项目编号：AEA13104）研究成果。本书吸收靠前外有关职业教育与城镇化互动新研究成果，深入挖掘城镇化对职业教育的需求及特征，在对我国当前职业教育的供给现状进行深入剖析的基础上，从总量、层次、结构等宏观层面以及专业、课程体系

本系列著作是中联集团联合产业界与教育界，借鉴国际先进职业教育与培训理念和经验，分析数千万字的国内外职业教育研究资料，结合数百家企业案例和职业经验，形成的一套建立在我国职业分析基础上的职业教育系统化研究方法论。 中联教育旗下产学通联盟，携手来自如中石化、中石油、国家电网等龙头企业的重量级行业企业专家80多人，整合中联集团

本书对比了不同的教育理论，剖析了教育改革，给出教育方法，以及教育方法应用到实践案例的结构框架，研究的内容、目标与意义、程序再到成果，效果反思。

本书从立德树人、学生发展、教育教学、政策保障、服务贡献、国际合作、面临挑战七个方面对云南省高职院校办学质量进行系统剖析、总结成绩、查找不足、寻求对策、勾勒未来。

本书是2018云南省高等职业教育适应社会需求能力评估报告的汇总，包括两部分：云南省高等职业院校适应社会需求能力评估报告、2018年院校适应社会需求能力评估自评报告。

本书内容包括三部分：云南省高等职业教育创新发展行动计划2015-2018年执行绩效报告、云南省高等职业教育创新发展行动计划2015-2018年院校优秀执行绩效报告汇编、云南省高等职业教育创新发展行动计划项目立项建设情况。

本书共八章，内容包括：导论、大学治理的内涵及体系建设创新、高职院校治理的内涵及体系建设的影响因素、高职院校治理体系现代化建设的现状与对策研究、XTYW以章程为统领的治理体系建设案例研究、XTYW以目标管理为导向促进治理能力提升案例研究等。

本书共八章，内容包括中职生入学适应、中职生素质教育、中职生生活能力的培养、中职生安全教育、中职生学习能力的培养、中职生心理健康教育、中职生礼仪教育、中职生职业指导。