本书介绍了14所部省合建高校基于办学实际，按照显著性、创新性、示范性的原则，围绕对接国家重大战略、建设大型设施平台、服务地方主导产业、提升人才培养质量、深化人才队伍建设、推进重大科技攻关、增强改革发展动能等7个类别凝练突出成效和创新举措。书中全面反映了近年来部省合建各高校的建设与发展情况，为推进部省合建工作向纵深发展提

本书为编辑约稿而来，是一本高校开展大学生职业生涯规划与发展指导课程的图书。本书以大学生职业生涯规划、就业与创业指导教材为依托编写，包含初识职涯规划、正确认识自我、探索职业世界、实践职涯规划、树立积极就业意识、保护就业权益、认知创业基础、分析创业环境、做好创业准备、践行创业人生等内容。本书在每章中巧妙设计了课程思政教学实

本书首先从高校学生管理的基本概念与内容出发，对我国高校学生管理的各要素进行了详细的分析，并对于我国高校管理工作的发展历程与现状进行了系统的梳理；然后立足于新时代新的发展特征，对新时代高校学生管理工作面临的机遇与挑战进行了深入分析，全面研究了当代高校学生管理的具体工作内容与创新发展。最后对高校学生管理队伍的建设进行了深入

本书对高等教育改革及信息化发展的相关内容进行了详细阐述，对信息化教育资源的开发进行了深入研究，对信息化教学过程的实施进行了探讨；同时，系统研究了如何创建数字化学习环境，对信息技术在高等教育教学实践中的应用评价进行了深入探究。全书基于对我国高等教育信息化现状和需求的大量调研，对高校教育信息化评价方法进行了探讨。内容翔实，

本书探究了大学生教育与职业素质培养方面的问题，系统梳理大学生教育相关的基础知识，从不同角度阐述了职业素质培养体系的理论基础；经过一系列的分析论证，明确提出职业素质培养是实现高校教育高质量发展的重要途径，具体论述了职业素质培养在高校教育中的重要作用；结合当下职业素质教育的发展实践，对大学生教育研究情况做了梳理，在此基础上

高校作为国家科技战略创新体系的重要承担者，在科技创新和科技强国过程中起着重要战略性作用。卓越是北京“双一流”建设高校的办学目标，在当下人工智能时代，科学仪器设备由于其独特的属性，逐渐成为科技创新的重要资源，并随着信息技术的发展呈现出智能属性，卓越的科学仪器设备配置水平，促进科技研发过程中的人力、物力、财力、信息资源、时

河北工业大学创办于1903年，是我国最早的培养工业人才的高等学校，创办了全国最早的高校校办工厂。学校历经120年，始终秉承“兴工报国”的办学传统和“勤慎公忠”的校训精神，坚持“工学并举”的办学特色，形成了“勤奋、严谨、求实、进取”的优良校风。套书《报刊中的河北工大（上、中、下）》是“河北工业大学校史丛书”的重要组成部分

河北工业大学历史悠久，文脉深厚，120年的历史积淀为学校提供了长远发展的深厚基础，校史文化研究成为学校开展文化建设工作的重要路径。校史资源的挖掘与利用具有较强的资料整理与传播价值，“河北工业大学校史丛书”之《河北工业大学校史（1903—2023）》一书通过对河北工业大学教育发展史的梳理，展现河北工大在不同历史时期的发展

本书从理论阐释、治理需求、工具创新、对策建议四个方面展开论述，以高等教育学、现代管理学、制度经济学等学科为研究视角，以治理理论为基础，运用多种研究方法，秉承理论与实践、反思与建构相结合的原则，通过系统的理论探讨、实证分析与对策研究，以创新大学治理工具，构建新时代适合中国经济社会发展需要的大学治理微观实践模式作为基本研究

本书精选了100余个有代表性的优秀电子信息类“课程思政”教学设计案例，案例类型包括中国元素、哲学元素、社会元素、故事系列、反面教训。每个案例都包括案例信息、课程介绍、案例教学目标、案例思政目标、案例设计及实施过程等。