"本书是高等职业院校文化素质教育改革创新教材。本书所选的经典作品有：儒家经典“四书五经”（包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》《尚书》《诗经》《易经》《礼记》《春秋左氏传》），诸子经典《老子》《庄子》，史籍经典《史记》《战国策》《国语》，文学经典《楚辞》。各篇内容包括经典原文、注释、译文、评析，以及思考题和拓展阅读。本

本书为启功的“猪跑学”讲记：文学源流、思想变迁、文化艺术、典籍巨著是怎么回事，《论语》《千字文》《红楼梦》该怎样去读……寻觅中华文化绵延数千年的根脉，一本书读遍文史哲艺。

本书内容涵盖考证学、考古学、经学、史学、哲学、文学、科学以及艺术等各个方面，并包含其学术源流的变化发展，及其学术派别和代表人物的介绍。作者以浅显流畅的笔触，对中国的语言文字、哲学、历史、文学、科学、艺术及其代表性的学人、源流、派别及学术观点一一作评述，为读者搭建国学知识体系的大框架。

本丛书选入三百五十九种，其中嘉兴历代方志一百十四种，因字量庞大，故单独析出为“史部·方志”；其余二百四十五种史部著述，则按照传统文献分类法，依次分为总类、正史类、别史类、编年类、杂史类、史评类、传记类、政书类、地理类十个大类。各大类收书数量多寡不一，总体原则是兼顾文献的史料性、稀见性、地域特色以及当代价值等因素。其一，

本书子部共分十二类，其中：儒家类二十六种，道家类三种，兵家类三种，农家类十三种，医家类二十二种，术数类一种，艺术类三十五种，谱录类十九种，杂家类六十七种，道教类一种，释家类二种，新学类一种，总计一百九十三种。从分类及数据中可总结出《嘉兴文献丛书》子部的两大特征：一是成果全面，几乎遍及子部各类，“百科式”地呈现出嘉兴地区

本书经部共收书九十四种，其中宋及宋以前的著述七种，明代经学著作二十三种，清代著述六十四种。既搜集嘉兴儒师探究典籍的早期成果，又侧重明清学术昌明时代的权威疏证。例如嘉兴较早研治易学者，为三国时期的吴人陆绩，其《京氏易传》阐发易学象数，鞭辟入里。宋朝以降，南宋辅广钻研《诗经》，又“述平日闻于朱子之说”，成《诗童子问》二十卷

本书是书正文除设《群经名义》《群经篇目》《群经学说》三章论述经学的基本问题和主要内容外，又设有《经学沿革略说》一章，按照经学的发展脉络来阐述各个时期的经学流变，即将中国经学史分为“经学始于孔子”“晚周秦代经学”“汉初至元成时经学”“哀平至后汉经学”“郑氏经学”“魏晋经学”“南北朝经学”“隋及唐初经学”“中唐以后至北宋经

本书是连续性出版物，以弘扬“大四库学”为宗旨，主要发布四库学、文献学、考据学方面的论文和文献整理成果。本辑为第12辑，所收论文多具较高水准。其中武汉大学赵昱《北京大学李盛铎旧藏日本版论语文献四种述论》考述名家旧藏日本汉籍颇为详核，不仅扩充了东亚汉籍的版本记载，更是研究近代中日文化交流的绝佳样本；台湾成功大学陈冠桦《四库

厦门大学国学研究院始创于1926年10月10日，是继北京大学研究所国学门和清华研究院国学院之后，我国高校建立的又一重要的国学研究机构，是厦门大学发展史上的辉煌篇章。它的创办，体现了厦门大学注重学术研究，兼顾中学与西学而以整顿国学为重的办学宗旨，也是初创时期的厦门大学对当时整理国故的学术潮流的积极回应。正值厦门大学迎来建

本书以时间为经，以相关传世文献资料和出土资料的编排为纬，以编年的形式来全面阐释明清五百多年间广西的经学史面貌和规律走向。本书通过梳理经学著述、经学家、经学事件、经学背景等资料，展现明清时期广西的经学流派、经学家、经学传承、经学著述、经学思想的面貌，反映广西的重要学术著作、主导学术人物、主流学术思想。