本书为石头的故事系列丛书之一。丛书共三册。本册以生物进化为主线，介绍了化石的一般知识，重点介绍了具有标志性、典型性和代表性的重要生物及其化石，对生物进化具有重大影响的事件，等等。故事性强，画面生动，语言优美，通俗易懂，是较好的科普类读物。

本书从先秦时代写起，直全面建成小康社会的今天，按时间顺序，围绕中的工业化、现代化直生态文明建设的进程展开。依托地质科学发展的主线索，对其间出现的重要人物、重要事件、重要项目、重要成果、重要产地进行了全方位论述。

本教材着眼于培养学生地质学基础和地貌学方面的动手能力、观察能力、利用课本抽象概念解释现实复杂地质现象的能力。内容包括两大部分，第一部分是室内的实验分析，第二部分是野外见习。室内的实验分析部分主要是各类岩石矿物类型的识别，矿物的宏观形态特征通过常用的物理方法进行鉴别，再结合矿物岩石的结构、构造等特征鉴别岩石类型。野外见习

本书以浙江省广泛发育的流纹质火山岩地貌景观资源调查和地质遗迹登录为基础，对流纹质火山岩地貌发育的构造、岩性和火山地质背景进行了全面阐述，系统总结了浙江省典型流纹质火山岩地貌景观特征，提出了流纹质火山岩地貌的分类体系和演化阶段判定标准，探讨了气候变化与地貌发育的关系，通过国内与国际对比，对浙江省流纹质火山岩地貌的科学、美

本书分为北京地质学院、湖北地质学院、武汉地质学院、中国地质大学等六篇，以学校发展的历史阶段为篇章，全面梳理了建校七十年来办学治校的发展历程，讲述了近代地学起源及其学脉传承，进一步梳理丰富了学校南迁历史，充分展示了学校在中国特色社会主义新时代的新发展。

《中国地质大学大事记(1952—2022)》主要记载了学校筹建成立、稳步发展、南迁办学、定址武汉和追求卓越中的重大事件、重要会议及重要人物。涉及学校的组织机构历史更替、重要领导历史贡献、二级单位设置变化、学科专业发展变迁、党政工团重大事件、体制机制重大变革、重要制度建立完善、办学机制继承发展、知名人士为校贡献等内容。

本书是配合地球物质科学领域本科生专业课“火成岩成因”的实践教学而设计的实习教材，课程教学中建议本书与中国地质大学(武汉)郑建平教授等主编的《火成岩成因》(科学出版社出版)配合使用，两书之间具有理论原理与实践操作方面的互补性。本书吸收了21世纪以来火成岩研究的一些新方法和新认识，除了参与课程学习使用，本书也适合具有一定地

为庆祝中国地质大学七十周年华诞，本书从数学、物理学科的角度总结本学院的科技实力，加强科技实力传播，拓宽专业特色影响力。本书回顾数学与物理学院的发展概况，并将数学与物理学科近十年（2012—2022）的成果进行整理与汇总，用于宣传数学和物理学科的在国内外的学术影响力。本书以图文相结合的形式对数学与物理学院的重点教师、科研

本书将巴哈马群岛孤立台地、伯利兹碳酸盐岩-硅质碎屑岩混积陆架、波斯湾碳酸盐岩斜坡沉积三种沉积体系进行类比，从地理与海洋学背景、物理与化学参数、动物群与植物群、相带几何形态及其控制因素等方面分别阐述，评价与（亚）热带碳酸盐岩沉积体系及其对应沉积组合有关的控制参数，旨在重建古碳酸盐岩沉积体系的沉积过程，从而更好地应用于地层

本书收集了我国矿物学、岩石学、地球化学及沉积学等学科领域知名学者2020—2021年在《矿物岩石地球化学通报》上刊登的“学科发展十年进展”系列论文,共33篇。全书较全面、系统地综述了21世纪第二个十年(2011—2020年)我国在矿物学、岩石学、地球化学、沉积学及其相关学科以及技术、模拟领域(如微束微区原位分析、高温高