《学校一直在生长——生态文明引领下的办学之路》揭示了生态文明与教育深度融合的新路径。本书共分四篇：第一篇，“观念篇”主要对生态文明的内涵进行了深入的剖析。第二篇，“理念篇”详细阐述了学校在生态文明理念引领下的办学策略：在“整体构建、多元关联”环节，提出了系统建构学校文化体系、家校共建成长共同体以及多元建构评价体系等具体

主要关注环境、社会和治理(ESG)领域的研究成果和学术动态。它涵盖了ESG相关的国际顶级期刊文章，对近二十年内影响因子及引用数较高的ESG、可持续发展相关文献进行了分类整理和重点阐述，旨在帮助读者了解国际上ESG研究的重点、方法和发展趋势。该文献导读关注ESG领域的前沿问题，为学术界提供了最新的理论发展和国际实践的视角

党的二十大报告指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。我们必须像保护眼睛一样保护自然和生态环境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现中华民族永续发展。本书从自然生态系统、产业生态系统和人居生态系统三方面剖析上海的绿色“生长”路径，分析了上海作为一座超大城市的绿色“家底”，以及迈向生态之城的实

日本京都大学教授高谷好一(1934—2016年)的代表作——《东南亚的自然环境与土地利用》(劲草书房1985年版)是日本东南亚学丛书的首部学术著作，堪称日本有关东南亚生态学与农业史有机结合的跨学科研究的开山之作，被日本学界誉为“综合研究东南亚自然的划时代性金字塔尖”。为阐明东南亚土地利用的整体情况，高谷好一在东南亚各地

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻习近平生态文明思想，立足重点生态功能区的功能定位，综合运用资源与环境经济学、生态经济学、产业经济学等理论工具，采用归纳与演绎相结合、定性分析与量化分析相结合的研究方法，对全国重点生态功能区实施产业准入负面清单管理的历程演变、现状特征、突出问题、主要原因进行了归纳和总

开展兰西城市群甘肃片区生态建设研究是科学提升兰西城市群甘肃片区生态系统质量和稳定性的迫切需要，是推动落实黄河流域生态保护和高质量发展战略的具体实践，是统筹协调兰州市等地生态保护与发展空间的重要举措，是支撑提升兰西城市群甘肃片区国土安全和生态安全格局、维护西北地区繁荣稳定的战略需求。本书系统总结了兰西城市群甘肃片区生态建

工业园的生态化转型及生态效率研究

本书由绪论、上下两大篇章及结语构成，系统梳理了中华民族从古至今与自然朝夕相处、相生共荣之道，以原始社会“天人合一”的纯朴生态思想作为逻辑起点，线条式地将中华民族生态文明思想的演变进行了归纳总结。教材的设计尝试架构起中华民族在绵延几千年的漫长历史中与自然界的相处之道，向学生展示一幅人与自然休戚与共的历史画卷，引导学生坚持

内容简介本书阐述了我国生态环境空间结构的形成与特征，阐述了历史时期我国森林带、草原和荒漠地区生态环境的变化，阐述了历史时期黄土高原生态环境的变化，还阐述了历史时期罗布泊、居延海等湖泊以及黄河、淮河、永定河等湖泊和河流的变化，还阐述了若干珍稀动物历史时期地理分布的变化，此外，本书还简要阐述了历史中华民族先民在治理和改造生

本书对生态文明教育的背景、内涵、理论基础进行研究，对其教育模式进行阐述与剖析，对生态文明教育体系的指导思想、目标内容、机制建构、实施原则、途径与方法等进行探究与总结，并提出将生态文明教育引入学校、引入社区的实践探索。