很多父母经常挂在嘴边的话就是：“我的孩子我还能不了解？”但事实是，你还真不了解，大多数父母未曾真正感受孩子的内心，看见孩子深层的渴望，而孩子内心意愿若被深藏、被漠视，得不到精准回应，孩子就会迷失，也会疏远与父母的关系，而这使得父母更无从了解孩子，不了解，如何教？本书教家长如何读懂孩子、如何帮助孩子跨越前进道路上的障碍，

对爱的渴求是生命的本能。爱在家庭中是一个流动的过程，有需求就应有回应。当需求得到回应，讨爱的一方就能被满足；否则，就会产生情感凝滞的心结，认为自己“不值得被爱”。而这一心结还会被带入新的人际关系，甚至代代延续。本书从人本主义的心理学视角出发，通过生动详实的案例，剖析了我们在家庭和人际中无意识的讨爱行为及其原因，并给出了

“不学礼,无以立”,任何一个成长期的孩子,除了学习科学文化知识外,还要学习礼仪知识,凡事遵从礼仪,孩子的行为才能自信而得体,才能提高综合素养,成为受人欢迎的人。本书立足于孩子的生活和学习中的方方面面,全面、系统地归纳阐释了百余个孩子必须懂得的礼仪常识,帮助家长对孩子的行为进行全面系统地指导和教养,帮助孩子不断提高礼仪方

本书共分八章，内容包括：家庭与学前儿童家庭教育、影响学前儿童家庭教育的因素、学前儿童家庭教育的原则和方法、各年龄阶段的学前儿童家庭教育、特殊类型学前儿童的家庭教育等。

本书共十四章，内容包括：家长禁忌理论基础——真爱的特点、家长行为禁忌——最拉低孩子能量的事、家长禁忌之毁灭孩子的词汇和语言、每位父母的必修课——处理孩子问题前先学会如何倾听、在处理孩子问题之前先处理好情绪等。

本书共分为提高效率、提高注意力和记忆力、发展运动机能三大部分。具体包括：大脑如何学习？、尼诺和五人组、什么是注意力？什么是记忆力？、拉威尔和野鸟、0-3个月：宝宝降临，开启全新生活、3个月-3岁：运动机能的发展、3个月-3岁：语言发育等。

本书共八个专题，内容包括：品德培养、学习指导、身心健康、安全教育、媒介素养、性教育、家庭沟通、父母成长。

本书的家长课程设计,创新性地以“五生”即生命教育、生存教育、生活教育、生涯教育、生长教育为轴线,并在每一部分设置了不同主题的课例,家长课程的导师可以此进行模块化教学。书中涉及的体验活动及家教工具可以依据授课人的需要灵动地重组,以达到助力家长更新家教理念,改善教养方法的目的。

本书的家长课程设计,创新性地以“五生”即生命教育、生存教育、生活教育、生涯教育、生长教育为轴线,并在每一部分设置了不同主题的课例,家长课程的导师可以此进行模块化教学。书中涉及的体验活动及家教工具可以依据授课人的需要灵动地重组,以达到助力家长更新家教理念,改善教养方法的目的。

适读人群：0-6岁儿童的家长父母的语言是刺激大脑发育好的教育资源。3000万的词汇差距会极大影响儿童在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力等方面的表现。好的教育是免费的，它就存在于父母的每一个词，每一句话，每一次交谈和每一份互动里。本书重要的价值是告诉父母应该怎样和孩子对话，即“3T”原