本书是新时代高等职业教育课证融通新形态一体化教材，强化实践教学内容，突出职业素质培养。全书共分11个项目，内容包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言的发展与教育、学前儿童语言教育的目标与内容、学前儿童语言教育的方法和途径、学前儿童语言教育活动的设计与实施、学前儿童早期阅读活动的设计与实施、学前儿童谈话活动的设计与实施、

本书分为两篇，分别为理论篇和实践篇。理论篇包括对游戏化音乐活动的整体思考，对游戏化歌唱活动、游戏化音乐欣赏和游戏化打击乐的理解和研究。实践篇将幼儿园小班、中班、大班近几年研究的23个游戏化歌唱活动、16个游戏化音乐欣赏活动和17个游戏化打击乐活动典型案例集结成册，通过游戏化的音乐活动让幼儿在游戏中感受美、欣赏美、表现美

《追随儿童：透视10个幼儿园探究性课程故事》分别以高校学前教育专家与一线学前教育工作者的视角，在理论与实践结合的层面，用讲述的口吻再现了幼儿园课程建设过程中的故事。它既是对我国幼儿园课程实践现状的总结与展示，更是对生发于幼儿园课程场域的现象、经验、观点和理论的挖掘和整理，鲜活地展现了幼儿和教师在课程中的成功、喜悦、收获

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本书内容包括：学前融合教育的基本理论研究、学前融合教育的发展、学前融合教育的建设、特殊儿童学前融合教育、学前融合教育的实践应用研究、音乐教育在学前融合教育中的支持作用、嵌入式教学及其在学前融合教育中的应用。

《山东省幼小衔接指导手册》正是依据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，结合山东省的实际情况，组织相关专家编写的。该书以问答的形式呈现，分基础知识、幼儿园篇、小学篇和家长篇四个篇章，力求通俗易懂、言简意赅、方便实用。

说话说得好，朋友少不了！ 法国畅销童书作者弗朗索瓦丝·布歇新作，一本教孩子如何说话的儿童漫画。一个男孩、一个女孩，加上一匹不情愿的斑马，开启爆笑的说话进阶之旅。生活情境、童趣涂鸦、实用技巧，用孩子的语言妙解高深的沟通学问，让孩子轻轻松松学会如何与人沟通，提高自己的表达能力和社交能力。

本书介绍了主题审议的实施路径和操作范式，其中呈现的主题审议案例和研修案例都是一线教师的案例。全书共四章，内容包括：主题审议的组织与实施、主题审议的操作范式、主题审议的实践案例、主题审议的研修案例。

本书是里奥·提莫斯为0-3岁低幼宝宝创作的认知、启智纸板书。国王买了一辆新车,正在找司机,大家跃跃欲试,纷纷来一展自己的驾驶技术,有的冲进了菜地,有的开进了海里,而当国王终于手握方向盘,汽车的命运却并没有变得更好。书中将动物的习性和生活习惯作为线索,等着小朋友们开动大脑,发现其中的秘密,对于培养小朋友的逻辑思维能力非常

本书是里奥·提莫斯为0-3岁低幼宝宝创作的认知、启智纸板书。他将简单的机械原理与天马行空的想象融于机关中,无论是驾驶、飞行、还是潜水,只要触动机关都能实现。小手动起来,一推一拉,打开书中的机关,找到问题的答案,鼓励孩子主动探索,锻炼孩子的手眼协调能力。里奥·提莫斯用各式各样的交通工具,形象各异的动物,动静结合的变化,充