本书是针对色彩学、印刷色彩学等课程的理论教学而系统编写的实验指导书，主要内容分为三个部分共计23个实验，包含了视觉颜色感知的心理物理学实验、颜色的描述与评测和颜色复制控制与检测。通过系统的实验操作与训练，学生或教材使用者可以更好地学习、理解和掌握色度学、印刷色彩学的基本原理与技术应用。 本书可供印刷工程、包装工程、数字

大学英语教学改革的深化和完善迫切要求我国高等院校尽快建立起适合新时期人才培养目标的教学体系，其核心任务就是尽快建立符合本校办学定位、办学特色的教学体系，其中教材建设是核心之首。教材是教学的基础，教材建设要符合发展和专业发展等大战略、大布局。没有好的、合适的教材，教学改革就是一句空话，只能停留在肤浅的空谈上，误国误事、误

《艺术类专业大学英语综合教程（美术设计类2）/高等学校专门用途英语（ESP）系列规划教材》内容结构上涵盖艺术设计类（包括建筑设计类）学科和美术造型类学科专业，各单元利用视频、听力材料作为输入、以口语、写作作为输出，以各种练习和互动交流形式训练学生的听力和口语表达能力，包括基本交际功能、长短对话和语篇的听力理解能力。

《图形创意》是一本介绍图形创意基础的教材，内容详尽、实用。主要内容包括：图形语言的特征、构成图形的基本要素、图形创意的思维基础、各种理念的图形表现手法、文字与图形的结合创意以及大量的图形创意作品欣赏。

《职业沟通能力提升实训教程》拟坚持“教学做一体化”的理念，结合“项目引导，任务驱动”项目化教学方式，“够用为本”的宗旨，在教材编写和设计中精心开发实训项目和实训任务，从沟通再认知、语言沟通、非语言沟通、人际沟通、团队沟通、组织沟通、网络沟通等多方面逐层展开，从易到难，从简单到复杂，从基础能力训练到综合能力训练，既有沟通

作者首次将出生日期与色彩相结合，简单直接的进行分析。用我们生活中最常见的十种颜色，解读了色彩中蕴藏的的能量信息。以及如何来运用这些色彩。人们常因外相而误解，却很少有人用心理解他人内在的美好。透过色彩或许你能看到不一样的信息。

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本书针对青少年读者设计，图文并茂地介绍了色彩是什么颜色的、色彩的魔法、大自然中的色彩、生物的色彩、文化中的色彩、日常生活中的色彩六部分内容。色彩到底是什么颜色呢？阅读本书，读者或将自己探索出答案。

本书是夏皮罗自选集的第四卷，收入了他关于艺术理论与艺术哲学的*重要作品。他极其清晰的论辩，优美雅致的散文，异乎寻常的博大精深，透过丰富多样的探索领域，引领读者在诸多课题中探幽揽胜：艺术家与艺术、批评家与批评的社会角色，赞助人与艺术家、精神分析与艺术、哲学与艺术之间的关系等等。 夏皮罗融会人类学、语言学、哲学、生物学及其

眼睛是我们接触世界重要的通道，你很多的选择、判断和思考，都来自你所看到的事物、景象。于是，就诞生了视觉操控这一研究领域，很多时候，人们为了达到某种目的，比如欺骗、营销、诱敌，或者操控观众情绪，往往会通过操控你的眼睛来影响你的判断和行为。 比如电视访谈中，那些或感人或激烈的真人故事，令你感动、纠结和同情，但这可能只是一