本书共四章,内容包括:绪论、“言说”概念场动词研究、“言说”概念场动词个案研究、“言说”概念场动词的演变规律。
通过学习本教材,能够提升本土员工中文交际能力、测量技能操作水平,使其在从事相关工作中能够与中国员工用中文进行简单的工作交流,掌握全站仪数据采集与放样的全流程操作技巧,按照中文岗位说明书完成工作内容。
本教材编写突出课程思政的新目标,设置“学思践悟”栏目,提炼作品思政要素,实现社会主义核心价值观与课程的有机融合。该教材具有立体化的教学资源。每篇选文均有“配乐朗诵”,提升学生的语言训练效果和口语表达能力。
国际中文教育资源建设不仅包括教材、课程和教学资源的开发,还包括教师培训、教育评估和科学研究等方面,这将有助于提高中文教育的质量和水平,完善全球中文教育体系。本书将对当代国际中文教育资源建设的情况进行多方面的介绍和论述,共包括八个章节:国际中文教育与资源建设的发展与现状、国际中文教育资源建设的理论框架、国际中文教育资源分
本书紧密结合应用文写作的实际需要,科学地设置了针对性和实用性较强的6章内容:第1章为应用文基础理论知识,第2章为党政机关公文写作,第3章为职场事务文书写作,第4章为礼仪经济文书写作,第5章为法律信息文书写作,第6章为申论和综合应用能力。本书旨在培养学生的应用文写作能力,为学生走向社会后的应用文写作实践打下基础。
本书内容系统全面,注重理论与实践结合,通过案例分析、实战练习和写作模板,帮助大学阶段学生提升科技论文写作能力,同时本书的最后一部分还强调学术诚信的重要性。全书共六章,主要内容为:第一章介绍学术论文的基本概念、特征、类型和用途,为读者筑牢基础。第二章聚焦学术论文的结构,详细拆解各组成部分及其写作要点。第三章指导写作前的准
本书共分上、下两篇。上篇“普通话语音及训练”,包括“语音基础知识”“普通话的声母”“普通话的韵母”“普通话的声调”“普通话的音节”“普通话的音变”六个部分,主要从普通话的基础知识入手,删减了旧版教材中不常用的字词,补充了新的示例和要点。下篇“普通话水平测试及训练”,包括“普通话水平测试”“普通话水平测试中的‘朗读’及训
本书是社科类图书,是国家社科基金项目“基于汉俄句型对比的外宣翻译研究”(项目号15BYY192)成果,应用对比语言学、认知语言学和翻译学的基本理论和方法,对汉语的主要特殊句式进行汉俄对比,具体包括双宾句、动结句、动趋句、兼语句、“把”字句、“比”字句、平比句、方位句、主谓谓语句和名词谓语句等。作者从构式语法的角度,分析
本书涉及的作文文体包括记叙文、说明文、应用文、议论文四类,以引导学生了解不同文体形式特点及相关写作知识、掌握不同文体写作策略、提高相应写作技能为目标。
本书的内容基于课程大纲的细节和要求,涵盖从非文学文本分类到文本解析的各方面,并提供了丰富的写作素材和明确的写作框架,帮助学生系统理解和分析不同类型的非文学文本。为达到这一目的,编者摒弃了单纯的理论讲解,而是通过考题实例分析广告、漫画、新闻、杂志文章和人物专访等多种文本类型,包括语境、主题、语言特点、排版布局和文章结构等