教材中的内容主要涉及机械类人才培养课程体系中三门密切相关的课程的各层次实验，包括机械原理课程实验、机械设计课程实验和机械创新设计课程实验。本教材的构架既便于实验教学与课程理论教学的同步进行，也便于实验课程单独设课的教学运行。在编写中注重理论知识和实验教学的关联性。从需要掌握的实验知识储备入手，让学生在实验之前巩固和补充

全书共分11章，内容包括绪论、平面机构的结构分析、平面机构的运动分析、平面机构的力分析、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、齿轮系的传动比计算、其他常用机构简介、机械系统动力学基础、机构运动方案设计。每章后面还附有知识点以及思考题和练习题。配套课件及电子资源，包括拓展阅读、同步辅导与经典例题解析。

本书内容包括绪论、机构的结构分析、平面机构的运动分析、平面机构的力分析、机械的效率和自锁、机械的平衡、机械的运转及其速度波动的调节、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、齿轮系及其设计、其他常用机构、工业机器人机构及其设计、机械系统的方案设计。

本书全面、系统地介绍了使用UGNX12.0进行产品运动仿真与分析的过程、方法和技巧，内容包括UGNX运动仿真概述与基础、连杆、运动副与约束、连接器、驱动与函数、运动仿真分析与测量、力学对象和运动仿真与分析综合范例等。本书是根据北京兆迪科技有限公司为国内外几十家不同行业的知名公司（含国外独资和合资公司）编写的培训教案整理

本书在内容编排上贯穿了以设计为主线的思想,将全书内容进行了有机组合。全书共10章，主要内容包括：机构的组成和结构分析､平面机构的性能分析､连杆机构及其设计､凸轮机构及其设计､齿轮机构及其设计､轮系及其设计､其他常用机构､机

振动可分为有害的振动和有用的振动两大类。为了*限度地抑制有害的振动，有效地利用有用的振动，首要的任务是弄清振动的机理，揭示和了解振动的内在规律及其外部影响因素。因此，对振动的机理进行研究是一项十分迫切的任务，在此基础上，进一步采取有效措施，对振动与波施行有效的控制及利用，以便防止和减轻它对人类生活和生产所造成的有害影响

普通高等教育“十三五”规划教材机械原理课程设计主编郑树琴参编洪业李秀春李峰常艳红本书是根据教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会2015年颁布的《机械原理课程教学基本要求》，结合老师们多年的教学实践，为满足机械原理课程设计的需要而编写的。本书共分6章。第1章主要介绍机械原理课程设计的意义、目的、设计内容、方法和要求等

本书为全国中等职业学校机械类通用教材、全国技工院校机械类通用教材（中级技能层级），由人力资源社会保障部教材办公室组织编写。本书主要内容包括：带传动，螺旋传动，链传动，齿轮传动，蜗杆传动，轮系，平面连杆机构，凸轮机构，其他常用机构，轴，键、销及其连接，轴承，联轴器、离合器和制动器，液压传动，气压传动等。本书为改版教材，在

本书介绍仿生机械学的基本概念、基础知识、理论方法、关键技术及实际应用，全面反映出国内外仿生机械学研究和应用的最新进展情况及其成果，是一部系统、全面、详实、准确的仿生机械学著作和教材。全书共11章，内容包括绪论、仿生机械学的基本概念、仿生机械学的基础知识、仿生机械的结构分析、仿生机械的运动分析、仿生机械动力学分析、仿生机

本套书按照教育部颁发的相关课程的教学基本要求编写,并适当地扩充了内容,适用于高等学校机械类专业本科的机械原理和机械设计两门课程的教学｡本套书分上､下两册,包含八篇｡上册(另成一册),共四篇｡第壹篇中紧密结合几种典型的实例,引出一些基本概念,并介绍机械设计的一般过程