本书着重于美术应用与工艺制作编写，主要有平面构成、色彩构成、基础图案、字体设计与版面设计、插图艺术、版画制作等，编者通过自身创意设计图样及精挑细选设计范例，为学前美术教育专业的美术教与学提供了大量参考范本，美术设计部分的内容，包括图案、字体设计、电脑美术设计。

本书稿为学前教育专业“幼儿体育”课程的配套教材。书稿根据3-6岁幼儿体育运动特点和幼儿体育教育的方法理念，将内容分为理论篇和实践篇两部分。理论篇重点阐述幼儿体育课程的基本理论与技能，主要包括幼儿生理发展特点、幼儿运动基础动作技能、幼儿体能测评与评价、幼儿运动安全管理；实践篇主要介绍了幼儿基本体操、幼儿体育游戏、幼儿运动

本教材共分为十二章，前十一章探讨了幼儿社会教育是什么、为什么、教什么、怎么教、教的怎么样(效果如何)等几个问题，第十二章提供了一些活动设计范例与评析，为学习者模仿设计活动方案提供行之有效的借鉴。第一章幼儿社会教育概述、第二章幼儿社会教育的影响因素及教育原则、第三章幼儿社会教育的目标与内容、第四章幼儿社会教育的途径、方法

本书精选了不同领域杰出学者、专业工作者的研究成果，从多重语境、多元视角揭示了儿童游戏的意义，并在已有研究的空缺之处、当代儿童游戏生活中面临的新问题等方面做出了前瞻性的探索。本书对不同发展阶段的儿童游戏的分析和阐释，为游戏领域的研究者、专业工作者、幼儿园教师和家长，提供了重新理解儿童游戏、尊重儿童游戏和有效支持儿童游戏的

教材紧扣《学前教育专业师范生教师职业能力标准》，立足学前儿童语言教育活动的教学实际与幼儿园岗位需求，遵循学生中心、能力为重、产出导向、理实一体的原则，将岗位典型任务分为“学前儿童语言教育概述、学前儿童口头语言发展与指导、学前儿童书面语言发展与指导”等3大模块，逐层递进地开展“辨别厘清认知乱象、理解熟记目标内容、理解运用

本书内容基于当地文化现状调查分析，奠定课题研究的理论基础。参照幼儿教育变革和教育质量提升方面的成功经验，从管理机制、研究路径、实施模式及政策等方面进行比较分析，总结经验做法，为幼儿园教育质量提升提供策略构想方面的参考。并在此基础上，从动力机制、组织机构、管理制度、监督机制、激励机制、教师专业能力提升、教学资源共享等方面

《新时代职业教育系列丛书学前儿童美术教育》从学前儿童的教育出发，帮助老师对学前儿童所从事的造型艺术活动和欣赏活动进行指导，培养幼儿健康的情绪、情感及幼儿的多种能力。本书通过绘画、工制作等方式帮助老师丰富幼儿的情感，培养幼儿的审美情趣和审美能力。本书内容分为幼儿美术教育概论、绘画、工制作三个模块，幼儿美术教育概论包括美术

本教材贯彻落实党的二十大报告提出的“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”的要求，聚焦“德技双修”型早期教育专业人才培养目标，以培养应用型人才为导向，将“基础篇”和“实践篇”两大板块相结合，针对性和实用性特征突出，着力提高学生的理论知识运用能力。本教材共九个项目，每个项目都从学习目标入手，思维导图帮助学生理清知识架构，

本书从幼儿园游戏概述入手编写而成，让学习者了解幼儿游戏的本质和设计要点，涵盖传统民间游戏、室内游戏、户外游戏和亲子游戏，遴选多个幼儿园特色游戏活动进行展示，探讨幼儿园游戏的特点，旨在提升学习者游戏创编、幼儿游戏组织与实施、幼儿自主游戏支持与评价能力。

本书是以《3-6岁儿童学习与发展指南》为理念指导的幼儿园室内体育活动设计参考用书。全书包括上肢力量类游戏、下肢力量类游戏、平衡协调类游戏、身体灵敏类游戏4章，各章按小班、中班、大班展示室内体育游戏案例，共计100例；每个游戏案例下设置游戏目标、游戏准备、游戏玩法、玩法拓展、思维启发、游戏剪影等栏目，图文结合，详细直观，