本书除绪言外,分为网洋撷英和学海拾贝两编,具体内容包括:数字资源概览、数字资源的检索、数字资源的利用、综合类、图像类、地图和历史地理信息系统类、数字博物馆及其他、戈公振《中国报学史》勘误一列、林语堂《关于中国方言的洋文论著目录》一文指瑕等。
本书内容涵盖中国传统思想教育、文学艺术、交通运输,风俗礼仪四大部分,贯通中国传统思想、教育、文学、书法、绘画、音乐、舞蹈、建筑、雕塑、交通、礼仪、风俗等诸多文化领域。
国学经典是我国民族文化教育精神的一个庞大的载体,是我们民族生存的根基,也是我们民族精神的纽带。国学经典诵读,不仅可以快速地增加学生的识字量,显著提高学生的记忆能力,也可以帮助学生养成内省外修的好习惯,陶冶学生的情操,潜移默化地提高学生的文化素养,促进学校、家庭、社会的和谐发展。本书分为四个篇章,分别为唐诗之美、宋词之韵
《漫画中国史》丛书力求以简洁的画风、精练的文字、独特的视角,勾画出中国历史的发展脉络。通过这条脉络,读者可以把地理、气候、经济、文化、哲学、人物、事件等各个点连成一条线,再用现代人的眼光寻找历史主线中反复出现的趋势和背后的逻辑。为什么宋朝皇帝宁愿向这些周边的“野蛮人”提供大量经济利益,也不愿意打仗?数据如何反映宋朝“文
《漫画中国史》丛书力求以简洁的画风、精练的文字、独特的视角,勾画出中国历史的发展脉络。通过这条脉络,读者可以把地理、气候、经济、文化、哲学、人物、事件等各个点连成一条线,再用现代人的眼光寻找历史主线中反复出现的趋势和背后的逻辑。三国的土地面积与人口资源如何影响它们的国策?唐朝为何会被称为黄金盛世?它创造了哪些举世瞩目的
《漫画中国史》丛书力求以简洁的画风、精练的文字、独特的视角,勾画出中国历史的发展脉络。通过这条脉络,读者可以把地理、气候、经济、文化、哲学、人物、事件等各个点连成一条线,再用现代人的眼光寻找历史主线中反复出现的趋势和背后的逻辑。中华文明从何时何地开始?儒家思想是如何发展起来的?秦始皇为何能统一中国?汉朝对中华文明有何影
《写给孩子的中国通史》由26位研究中国各断代史的权威专家学者合力撰写,分为先秦史、秦汉史、三国两晋南北朝史、隋唐五代十国史、宋辽金西夏史、元明史、清史七个分册。整套书全面地记叙了从上古时期到清朝的政治、经济、社会、文化等方面的基本情况,勾勒了历史发展的脉络,兼具可读性与知识性,是一部属于孩子看的“中国通史”。书中设有“
本书作者以《资治通鉴》为底本,以现代白话重新叙述从战国到五代期间有影响的重要人物和重大事件,同时以柏杨等各家解读评点为参照,既肯定前人的客观评价,同时发表自己的见解,使读者更加轻松、准确把握历史事件的来龙去脉和正确看待人物的是非功过。 本书保留原著精华,关系国家兴衰、生民休戚,既包含谋略奇计、忠孝节义、成败得失,也包括
气候是自然生态系统中最活跃的因素,它不仅是四季轮换和自然规律的重现,也是人类文明演化和历史朝代更迭的重要推手,更是人类社会赖以生存和发展的基础。中华上下五千年,孕育了璀璨绚烂的华夏文明,伴随着的是气候温暖期与寒冷期的交替波动振荡。本书以距离现代中国最近的一段寒冷气候时期——“明清小冰期”为背景,甄选了具有代表性的重大历
朕说历史春秋篇+战国篇(套装版)