本书紧密围绕高中部编版历史教材《中外历史纲要》(下册)构建框架，针对高中历史教学实践中教师普遍遭遇的挑战，系统性地展示了作者从课程筹备、教学执行至课后反思的完整教学流程，并精心配备了“板书设计”与“资料附录”等辅助材料。

本书中收录了汕尾市各重点学校的精彩课例，从创新成果、科技成果、科技实践活动等方面，为教育工作者提供全面、系统、深入的科技创新课程案例，帮助一线老师理解并掌握科技创新教学思维方式，以便更好地适应未来的教育改革需求。

全书9个学科从命题指导思想、命题依据和原则、试卷结构和亮点、教学建议等方面，既具体阐述了中考命题的意图，分析了答题中反映的问题，又根据考情对初中各个学科的教学提出了具体建议。本书对河南省初中阶段的考试、教学都有一定的指导作用，对2025年初中各科毕业班的教师教学、复习和学生备考有一定的借鉴和指导意义。

本书旨在为初中学校管理者提供一种全新的管理理念和方法——家校合作模式。通过深入探讨家校合作模式在初中学校管理中的应用与实践，本书力图为初中学校管理者提供些许有益思路和方法，以应对当前教育改革和发展的挑战和要求。

本书主要内容包括：初中语文阅读教学概述；初中语文阅读教学现状分析；初中语文阅读教学理念创新；初中语文阅读教学方法创新；初中语文阅读教学内容创新；初中语文阅读教学中教师角色创新等。

课本里的历史典故说理 课本里的历史典故共5册，本系列选取了课本中的100个历史典故，按4大主题进行划分，分别是写人（一）和（二）两册共40个典故，状物20个典故，抒情20个典故，说理20个典故。本册为说理，介绍了如杞人忧天、揠苗助长等典故。学习每个历史典故，共分3步。典源，厘清典故的出处；故事乐园，进一步了解每个典故背

技术赋能 深度教学:GeoGebra与中学教学的深度融合

发明是发明人的一种思想结晶，这种思想结晶可以在实践中解决技术领域里特有的问题。科技小发明是指少年儿童在日常生活、学习、劳动中，利用已有的科学技术知识对使用起来感觉不称心、不方便的物品或方法加以改进、改革和创新，设计、制造出具有创新性，使用起来更称心、更方便的新物品或者新方法。科技小发明是新型实用的身边科学。全国青少年科

本书系统探讨了初中化学科学探究教学策略。本书首先概述了化学教育的基础与重要性；随后深入初中化学教学基础，详细阐述了化学知识教学与能力培养的关键点；接着重点阐述了PBL教学方法在初中化学概念、元素化学及化学用语教学中的应用，同时提出了初中化学自主探究策略，并关注初中化学的实验教学，包括新课程背景下的化学实验改革、微型实验

本书分为教学研究和教育教学管理两大板块，通过英语名著阅读教学、信息化教学和国际化教育的实践及教学课题的引领，探索如何提升高中生学科核心素养的路径与方法。通过班级管理、学校管理、教育随感及管理课题的形式，探索如何引导学生形成个人终身发展和社会发展需要的品格，将立德树人的根本任务放在首位，提升学生的综合素养与能力，使学生能