本书为厦门市大同小学近五年来在校本课程开发与实施领域做出的探索与创新成果。就“中华优秀文化在小学育人环境下，如何做好继承与弘扬、挖掘与阐发、协调与实施、创造性转化与创新性发展”这一问题提供了具有实践操作性和普适性的实践模型。主要从“岁时节庆——传统民俗与现代传家”“文房四宝——传统品鉴与现代创新”“匠心手艺——传统技艺

写好作文真简单！儿童文学作家闵小玲亲授近30年写作经验，习作素养提升方案大公开! 本书内容紧扣3~6年级课程目标，叙事、写人、状物、写景、想象、读后感6大主题一网打尽，56条写作攻略，抛开重重烦琐理论，一本囊括高分作文技巧，培养正确写作思维，让孩子不再一写作文就头疼，作文从此有逻辑，思想有深度。 每个主题的专项技巧以思

创意作文（全五册）

本书包括小学数学教学的课前、课中与课后各个环节的主要技能，比如课前的教材分析技能、教学设计技能，课堂上的导入技能、讲解技能、提问技能、组织技能、板书技能、结课技能及多媒体使用技能，课后的课外辅导技能与检测命题技能等。

本书是研究小学语文阅读教学“16343式”读写结合教学方式的专著，从理论到实践，详细阐明了“16343式”读写中的读与写，写与读的具体操作路径。悦，读，悦写。由读到写，读写互促。积累与表达，能力与情感，文化与审美，语言和思维，共生共长，互促互进。“16343式”读写结合教学方式，突破原有读写范式，创新读写教学模式，基于

本书内容包括：课古诗中的白鹭；牛郎织女；鸣机夜课图记(节选)；动静结合总相宜；咏雪；鲁智深拳打镇关西(片段)；刮骨疗毒；庖丁解牛；楚人隐形；雨巷；太和殿；管鲍之交；《野草》题辞(节选)；除夕元旦之风景；凯风等。

本书内容包括：伯牙善鼓琴；翠鸟诗；四季所感；养鸟之道；孔融让梨；画蛇添足；古诗中的童趣；浙江潮(节选)；义犬救主；雪梅(其二)；李广射虎；满江红；王戎观虎；绿(节选)；不亦快哉(其三)；泰山日出；双龙洞等。

本书为中国科学技术大学附属中学校本特色课堂教材，与小学四年级数学教材进度基本一致，包含素质教育的课程以及课堂延伸辅导等内容，集探究性、跨学科、活动性、趣味性于一身。通过“折玩七巧板”“另类周期问题”“中位数与众数”等内容引导小学生有品质地在玩中学数学。本

本书以新课标为指南，巧妙利用《西游记》中的基本人设，以师徒四人取《诗词真经》的经历为线索，重新构架取经故事，在故事中贯穿诗词知识，让孩子在生动有趣的故事中开阔视野，增强文化素养。

本书通过原创富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个主题的童话故事，帮孩子梳理创编童话故事的方法；通过展示学生们图文并茂的精彩作品，帮孩子拓展写作思路，创编出主题明确、情节丰富的童话故事。借由这套书，孩子们也能感受到童话故事中真善美的力量，综合素养一并得到提升。