近年来，国际社会面临着新发突发传染病、生物恐怖和生物技术谬用等多重严重生物威胁[1-3]。新发突发传染病一直以来威胁着人类健康，影响着国际社会发展。进入21世纪以来，人类相继经历了2003年严重急性呼吸综合征（SevereAcuteRespiratorySyndrome，SARS）、2009年甲型H1N1流感、2012

本书对生物中心主义以及其背后的科学理论提供了诠释，深入探讨了本系列前两本书中介绍的那些令人惊奇的理论原则之起源，重新强调了“生命创造现实”这一观点，并且进一步完善了生物中心主义。在本书中，兰札博士更深入地探讨了我们的意识、观察行为，甚至是我们头脑中的知识都可以影响物理对象的行为方式的证据等话题。

每隔一段时间，总会有一个新奇却激进的想法挑战彼时的知识权威：哥白尼的“日心说”颠覆了人们深信不疑的“地心说”；达尔文的“生物进化论”冲击了“神创论”的权威地位；普朗克的量子力学填补了流行数百年的经典力学微观层面空缺；爱因斯坦相对论中全新的奇异宇宙观取代了牛顿的“万有引力”……如今，科学界正在经历一场巨变，越来越多的量子

生命是怎么出现的？包括人类在内的所有生命是如何演变成今天这个样子的？进化是可能的吗？从古至今，人类一直在纠结这些问题。 这一次，我们不再乘坐列车，而是登上达尔文的小猎犬号再次出发。从古希腊伊壁鸠鲁的唯物主义，以及拉马克与达尔文的进化论开始，随后孟德尔、麦克林托克、迈尔和古尔德等一众科学家也加入了我们的探险行列。《漫画

本书共分5章，内容包括“自拉马克和达尔文以来的各种声音：生物进化理论已解决及未解决的问题”“一种新的生物进化理论：‘智种’的诞生与生物智能系统演化理论”“生物智能适应的演化进路：来自理论、科学实验室及野外的证据”等。

本书以生态系统为主线，主要介绍了生态系统的组成、结构、功能，重点介绍了生态过程及其调控，同时介绍了现代分子生态学和理论生态学方法与技术的发展及应用，主要内容包括绪论、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、分子生态学、理论生态学、全球生态学等。通过国际前沿案例，系统演示如何将生态学原理转化为解决土地退化修复

本书是赵进东《陈阅增普通生物学》的学习辅导书，主要适用于第5版教材。本书遵循第5版的章目编排，共分为7篇共41章，每章由三部分组成：第一部分是复习指南，部分剖析了本章重难点、考察特点和学习方法；第二部分为课后习题详解，对第5版的课后习题进行了详细的分析和解答；第三部分为名校考研真题详解，精选名校近年的考研真题，并提供答

我们到哪里去

我们是谁

我们从哪里来