本教材共15个项目，每个项目采用“任务驱动”的编写方式，引入案例教学，以“提出问题、分析问题、解决问题”的思路模式，达到循序渐进、学以致用的教学目的。概念、基础知识和基本能力都设计在有逻辑联系的复杂情境当中，学生在具体案例情境当中去体验问题的由来和问题的本质。同时应用护理程序，从评估着手，护理措施和持续评价贯穿其中，为

本书共分16章，涵盖了外科的常见病、多发病的护理内容，教学内容的选择力求体现科学性、实用性，是一本适应现代临床护理新模式，重在培养护理实用性人才的教学用书。本书分为两篇，上篇为一至九章，为外科护理学总论，主要概括性讲述外科疾病的共性问题极其护理；下篇为十至十六章，具体地介绍了各专科常见病的护理。

《内科护理》为适应我国“十四五”高职高专护理教育的改革与发展，探索以护理工作岗位为基础的岗课融通改革，建设适合高职高专护理专业教学需要的教材，提高教学质量，为护理行业输送合格的高素质技能型护理人才。我们本着理论够用，强调基本技能的传授和训练，提高解决临床护理问题的能力等原则，在原版《内科护理学》校本教材的基础上，进行了

本书重点介绍了呼吸内科、消化内科、心内科、神经外科、普外科、泌尿外科等各科常见疾病的护理要点，包括护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施等内容。全书内容丰富，覆盖面广，重点强调临床实用价值，可供临床各专科护理人员、护理教师与学生参考使用。

本书共十三章，包括肿瘤概论、肿瘤护理学概论、化学治疗静脉的管理、肿瘤患者康复、肿瘤患者的营养支持、护士的沟通技巧及职业压力调试等内容。

本教材是三年制护理专业“互联网+”融合式系列教材之一，引导学生明确护理学的基础理论及学科框架，了解专业的核心价值观及其发展趋势。让学生在护理专业学习的入门阶段，全面了解护理学专业的内涵及特点、主要学科知识及课程体系、专业与社会经济发展的关系等，为培养学生的基本专业素质、提高学生独立思考、独立解决专业问题及创造性思

本书注重理论联系实际，在编排上首先简要介绍了护理学的基础知识；然后就临床常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗、护理诊断、护理目标及护理措施等内容做了详细阐述；最后介绍了重症疾病的护理常规。本书系统总结了近年来护理领域发展的最新成果，结合了编者多年的临床经验，内容丰富、重点突出，实现了科学性与先进性的统一

本书以“精理论、强实践”为编写宗旨，以循证护理为基础，以临床护理理论为依据，立足于当前临床护理工作的实际需要，强调护理基础理论与操作、临床各科室疾病的护理。本书兼具实用性、科学性、新颖性和强指导性，既包含了国内外护理学研究的新成果、新理论和新方法，又涉及护理学中较前沿的研究方向，在兼顾护理基础的同时，根据循证医学证据提

本书将护理技术与临床实际应用相结合，旨在指导、规范护士们的护理操作，帮助其更好地同医师合作，有效地执行治疗计划，抢救患者的生命，并对患者进行专业的生活照顾、人文关怀和心理支持。首先，简要介绍了临床护理的基础知识；其次，针对内科各类常见病护理的重点、难点问题进行讲解，尽量缩短从理论到实践的差距，并体现出现代整体护理的观念

本书由工作在临床一线的护理专家和护理骨干，结合自身多年临床实践与教学经验进行编写。以循证护理为基础，结合中西方最新的科学研究成果，重点讲解了基础护理技术操作及临床各科室的护理内容，不仅对疾病的护理评估、常见护理问题、护理措施和健康指导做出阐述，而且简要介绍了疾病的病因、临床表现、辅助检查及治疗原则。