本书以我国学前教育背景下的幼儿体育政策发展为时间轴,以经典的公共政策多源流与政策网络为理论视野,对两种理论进行文献梳理并结合可行性分析后发现,两种理论存在内在逻辑和外在联系,需要有效地互相补充。在研究中,通过文献资料、数据统计、政策比较、案例分析及问卷访谈等研究方法,梳理我国幼儿体育政策的发展过程和脉络,运用多源流理论

本书侧重“全程食育”,这里的“全程”有三种意义:1.从田野到餐桌--围绕某一种食物为主题,从追踪它的来源开始,到通过人类劳动的各个环节引起的食材的各种变化,直到最后呈现在孩子面前的五花八门的美食,体验食物是自然的馈赠,是人类劳动的成果。2.从园所到家庭--书中的稿件不仅来自教师,也来自家长;不仅体现园所中的食育活动,也

本书共分为五章内容。第一章内容为幼儿园教师理论基础,第二章内容为幼儿园教师专业发展理论,第三章内容为幼儿园教师专业发展途径,第四章内容为幼儿园教师的职业素养,第五章内容为幼儿园教师的职业道德。

本书对于0-6岁儿童来说,语文学习,就是用语言打开感受力和想象力的大门,生活和阅读就是这扇大门的钥匙。作者在本书中分享了语文启蒙过程中几个绕不开的话题:怎样营造良好的家庭语言环境?怎样让孩子爱上阅读?怎样挑选绘本?怎样读一本绘本?怎样在阅读中培养想象力和感受力?怎样积累词汇?怎样讲一个故事?不同的年龄段(0岁、1-3岁

本书内页180页,海量题型,内容包含0-100认数、数数,加减法运算及混合运算,图形、位置与空间、钟表与人民币等数学基础知识,可以反复训练孩子对数学知识的掌握,培养数学思维能力。本书还设置有小学数学入学模拟测试题以及答案页,不仅可让孩子学习巩固数学知识点,还能让家长掌握孩子学习的进度,了解孩子学习中的不足之处,进行专项

本书内页180页,共计1000个生字,包含小学阶段常见字的读音、部首、笔画、笔顺、组词、造句等基础知识,可反复训练孩子对生字听说读写的能力。本书通过学习和阅读经典古诗词、朗朗上口的儿歌,从中学习生字,增强自主阅读能力。本书还设置有多音字、偏旁相同的字、常用笔画名称表、常用偏旁名称表以及加减一笔变新字的“小魔术”,让孩子

本书内页180页,海量题型,包含识字、组词、造句、成语和看图说话等内容,可以反复训练孩子对语文知识的掌握,培养阅读能力。本书还设置有小学语文入学模拟测试题以及答案页,不仅可让孩子学习巩固语文知识点,还能让家长掌握孩子学习的进度,了解孩子学习中的不足之处,进行专项辅导。本书编排科学,图文结合,范例清晰,让孩子学习、做题无

本书内页180页,海量题型,包含声母、韵母和整体认读音节共计63个汉语拼音的辨形识记、声调练习、拼读练习、,可以反复训练孩子对拼音知识的掌握,培养学习能力。本书还设置有小学拼音入学模拟测试题以及答案页,不仅可让孩子学习巩固拼音知识点,还能让家长掌握孩子学习拼音的进度,了解孩子学习拼音中的不足之处,进行专项辅导。

本书在让读者了解普惠性民办幼儿园政策在P县具体运行轨迹的同时讲解普惠性民办幼儿园随着普惠性民办幼儿园政策诞生、完善而不断成长的历程,一方面凸显政策的适切性,另一方面体现P县的政策生态,更重要的是让读者了解普惠性民办幼儿园政策在P县运行效益如何,为基层政策运行主体进行政策文本开发增强一些理论素养、为其政策实践创新提供实践

本书共四章，内容包括：在玩泥活动中培养幼儿的主动性、创造性，玩泥活动的目标、形式、方法、关键经验概述，在玩泥活动中培养幼儿创造力实施途径，在玩泥活动中发展幼儿多种能力。主要内容包括：研究的背景、研究的目的、意义、研究的重要观点等。