米芾，初名黻，后改芾，字元章，自署姓名米或为芈，祖居太原，后迁湖北襄阳，谪居润州(现江苏镇江)，时人号海岳外史，又号鬻熊后人、火正后人。北宋书法家、画家、书画理论家，与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”。《苕溪诗卷》是北宋杰出书法家米芾的代表作之一。此卷用笔中锋直下，浓纤兼出，落笔迅疾，纵横恣肆；结体舒畅，中宫微敛，舒展

褚遂良工于书法，初学虞世南，后取法王羲之，与欧阳询、虞世南、薛稷并称“初唐四大家”，传世墨迹有《孟法师碑》《雁塔圣教序》等。褚遂良研习多种字体并综合运用，史称他的书法初学欧阳询、史陵，然后学习舅父虞世南，终法为“二王”(王羲之和王献之)且融会贯通汉隶，自创一体，所以被称为“初唐四大楷书家”之一，“欧、虞、褚、薛”，人称

赵孟頫(1254年10月20日-1322年7月30日)，字子昂，汉族，号松雪道人，又号水晶宫道人(一说水精宫道人)、鸥波，中年曾署孟俯。其书取法钟繇、“二王”、李邕、赵构等，于篆、隶、真、行、草诸体皆擅，尤以楷书、行书著称；其书风遒媚、秀逸，结体严整、笔法圆熟，创“赵体”书，与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。

本书涵盖从甲骨文、石鼓文、金文(钟鼎文)到大篆、小篆、隶书，及至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，从书法艺术的不同阶段精选出63幅意义非凡的经典作品和书法大家的代表作介绍给读者。通过图解形式，专业、生动地阐释作品的内容、章法结构、笔画、字体等特色，并解读作品背后的创作背景、书法家故事，且延申到书法源流、相关作品对

“字体与版式设计”课程是视觉传达设计专业众多专 业基础课程中难度较大的课程，本教材在编写过程中针对教学和教改过程中的实际情况，结合多年的教学内容与教改经验，将全书分为理论基础、实训和赏析三个部分；以多本专业出版物中的普及型和标准化理论为基础，以大量的课堂教学成果、设计成果与众多大师作品作为案例来进行分析，将知识点结合在

剖析书法思维的六大维度，提升孩子的性格优势 画蚯涂鸦，心力生养：唤醒孩子的内驱力 临池学书，循环往复：磨炼孩子的自律与独立 笔歌墨舞，随心而动：激发孩子的创新思维 刚柔相济，拙灵互补：增强孩子的心理韧性 妙笔

本书为华东师范大学美术学院博士生导师顾琴教授全面、系统综述中国书法篆刻艺术与发展史脉络的编著。在纵向上梳理书法篆刻艺术产生、发展、勃兴等各期的艺术风格；在横向上关照书法篆刻艺术家的风格特点、相互关联等。内容涵盖宏观的社会变迁、艺术嬗变等大背景，以及对微观的代表人物和艺术作品的分析。并且注重书法篆刻艺术鉴赏对于培养创作能

本书收录了李棠在榆林市钟楼、红石峡等标志性古迹名胜处题写的书法作品，以及书信、文章和今人的评论等内容。具体内容包括：“功在名山”石匾；“芹水流芬”石匾等。

本书分为书拳共理篇、书拳融通篇、融通实践篇三章，包括略谈书拳同道——从中国书法和传统武术之内家拳的渊源说开去、呼吸与运动、太极拳的呼吸、内功书“永字八法”等内容。

本书含《金刚经》清乾隆旧拓一册，清拓《阿弥陀经》一册。为民国名家金蓉镜旧藏，周庆云题签。二经均为董氏小楷写经代表，同时也是杭州重要地方石刻文献。《中国美术学院图书馆藏善本碑帖丛刊》的出版不仅为学术界提供可靠的善本碑帖范本，更对我国悠久的书法艺术文化薪火传承的精神脉络与学术脉络具有重大意义。